根據赤壁市語委辦對我校語言文字工作的評估反饋意見，結合語言文字工作實際情況，進行了認真細緻的反思，制定下列整改措施，力爭蒲紡各校語言文字工作能再上新台階。
一、進一步加強語言文字工作的領導
提高全體師生的認識，提高用語用字的規範化水平；把語言文字工作納入校園文化建設之中，並做好總結；將語言文字工作與學校各項工作有機地融合；將制度化、規範化建設與倡導普通話、優化校園語言文字環境相結合；將階段性推廣普通話寫規範字與經常性教育教學行為相結合。
二、進一步清查校園內不規範用字，常抓不懈
1.學校的校牌、標誌牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。
2.學校專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。教室黑板報、標語、值日表、作息時間表等均得使用規範字。
3.學校張貼於公共場所的標語須經學校語言文字工作組審核，確係沒有用語用字毛病後方能付之實施。學校語言文字工作小組成員對上述公共場所要進行不定期的檢查，發現有錯誤之處，即責成有關人員進行整改。
三、切實把語言文字工作納入課堂教學
1．把師生自覺使用普通話、寫規範字納入「課堂教學評價表」，作為課堂教學的基本規範予以落實。課堂上出現的師生不規範漢字要及時得到糾正。
2．全體教師，尤其是語文教師要共同努力進一步提高學生使用規範漢字和漢字規範知識應用的能力。
3.把教師講普通話、用規範字作為評課的重要標準。如發現不規範使用語言文字者，應在評課中予以指出。
4.規範教師課堂用語、板書用語及評語規範，使普通話成為教師的教學語言。
5.抽檢教師教案、規範教學用字，並納入教師量化考核中。在平時的教學中，教師說好普通話，用好規範字。通過課堂及其他活動載體，對學生進行用語規範化教育。
四、繼續加強「說普通話，寫規範字」的宣傳力度
1．在校內顯要位置張貼規範語言文字的宣傳標語。
2．加強班級的語言文字宣傳管理工作，定期出版宣傳專欄，並成立班級語言文字監督小組。
3．精心組織好每年的全國推廣普通話宣傳周活動，利用「推普周」，開展好宣傳。同時加強有關語言文字工作的資料收集和整理，不斷總結經驗，使學校語言文字工作規範和創新。
五、在校本培訓中，把語言文字工作納入教學基本功訓練
1．加大對教職工普通話的培訓力度。開展「三字一話」教師培訓，讓每乙個教師能說一口規範的普通話，寫一手好字。
2．重視教職工普通話水平的提高要求，除校本培訓外，積極組織教職工參加市語委辦組織的普通話培訓和測試，不斷提高青年教師普通話水平。
3. 加大對普通話的標準訓練使普通話成為學校的教學語言、校園語言，在職教師的普通話水平達到相應的等級。
六、把語言文字工作納入學校常規管理。
1．把教師說普通話納入先進集體和先進個人評選條件，把學生說普通話納入每日班級量化檢查。進一步增強師生自覺使用普通話，寫規範漢字的意識，使普通話真正成為校園語言。
2．定期進行全校語言文字工作大檢查，在校園內杜絕出現繁體字、殘缺字、錯別字、異體字等不規範字現象。
3．加強日常監督管理，發揮班級「說普通話，寫規範字」監督小組的作用，在班級教育教學工作中具體落實說普通話，寫規範字。
4.在校園裡利用一切資源，一切機會，加強學生的語言文字訓練，開展形式多樣的語言文字比賽。以達到人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流的目的。
蒲紡教辦語言文字工作辦公室
2023年9月
語言文字規範化工作回顧
山陽縣高壩店鎮第一初級中學 根據教育部 國家語委 關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 和陝西省教育廳 關於在全省各級各類學校中開展語言文字規範化示範校建立活動的意見 我校將語言文字工作滲透入智育 德育 美育 體育 社會實踐等工作之中，將其納入教育教學技能的基本內容，納入學校日常工作和常規管理...
語言文字規範化工作目標
亢村鎮王官營小學 一 工作目標 教師達成目標 1 在教學 日常交談中自覺使用普通話，且專任教師 不含超齡 普通話不低於二級乙等達100 不低於二級甲等達40 以上 語文教師普通話不低於二級甲等達100 以上，不低於一級乙等達30 以上。2 在板書 批改作業中使用規範字，做到無錯別字 異體字，書寫美觀...
小學語言文字規範化工作
一 標語內容如下 推廣普通話，推行規範字 前排樓標語 說普通話，迎四方賓客 用規範字，顯華夏文明 中排樓標語 二 口號 1.讓知識與文明的語言攜手。2.普通話，承載文明，光彩中華。3.普通話 情感的紐帶，溝通的橋梁。4.提高語言素養，展現文明形象。5.樹立語言規範意識，提高民族文化素質。6.一字一句...