四、強化服務意識，共同管理學生。
我們都是學生的教育者，過去，我是乙個班的班主任，管的是乙個班級的人與事，現在，我總是在提醒自己，不但要管好七年級十二班的學生，七年級的796名學生都是自己的教育管理物件，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了「大班主任」之責。協同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學生從班風、學風到素養等各方面都有著很大的提高。
五、認真學習。提高自身業務。
在過去的一年裡，積極參加理論、業務學習，努力提高自身素質，認真實施課堂教學改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠遠不夠的。今後，我將再接再厲，在課題研究、教學策略等方面做進一步的努力，爭取使自己在教學理念、業務水平等方面都有更進一步的提高。
當然，我每一次成長與進步，都離不開各位領導和老師們的殷切關懷、悉心指導與熱心幫助，在此我衷心的說一聲「謝謝」，謝謝您對我的關心與支援，今後更加努力的使自己在各方面成熟與發展的。
九年級主任工作總結
過去的一學年裡,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支援和配合下,各項工作順利開展,學習,生活等方面都取得較突出的成績.現將本學期的工作總結如下 一 加強班級管理,培養優秀的學風,班風,深入全面地了解學生,培養良好的班集體.九級是學生的世界觀發展,變化的重要階段,隨著課時和知識複雜程度的加重...
主任工作總結
2014 2015學年第二學期班主任工作總結 擔任了四年高中班主任的我，深知班主任是學校教育工作的組織者 實施者，也是教學工作的協調者，作為班主任我在工作中認真負責，用自己的愛去感化學生，引導學生。對於犯錯的學生耐心教育而不是批評責罵，我認為就是再淘氣的，再不聽話的學生都有閃光點，都值得表揚的地方，...
小學年級班主任工作總結
來到花二，接手六 4 班，我真正體會到小學班主任工作的瑣碎和辛苦。本班學生的特點是 男生明顯多於女生，學習基礎很差，沒有養成良好的習慣，對老師的引導和教育有一定程度的逆反心理，遇事易衝動，好打架，給班級活動的開展帶來了不少阻力。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期以來的付出 收穫和感悟。一，我不斷...