根據《中共××縣教育體育局委員會關於「作風轉變年」活動第四階段工作安排通知》的要求，結合我校「作風轉變年」活動第四階段具體安排，認真開展總結評議、建立長效機制，以制度建設為重點，圓滿完成了群眾評議、建章立制階段的各項工作，現將工作做以總結。
一、高度重視，強化領導。
學校高度重視「作風轉變年」活動各階段的工作，始終保持有力的工作勢頭，善始善終地抓各項任務落實。校長高度重視後續整改，組織校委會修訂、完善了改進作風的長效機制，在制度建設方面創出了特色，取得了實效，確保了活動高質量完成。
二、開展「回頭看」活動，自查評估了整改效果。
認真進行「回頭看」，圍繞「慵懶散軟、冷硬橫推拖、吃拿卡要報」三類突出問題和「三大要求四項務必」要求來查詢。
一是班子對照檢查抓工作、帶隊伍的情況，解決政令不暢、落實不力、執行力不強，工作敷衍塞責、帶隊伍失之於寬、失之於軟等問題；對照檢查「辦事公開、首問責任、限時辦結」落實情況；對照社會評價和群眾滿意度，高標準嚴要求，引導形成優良的作風。
二是對照要求查思想、查狀態、查形象、查紀律、查效能，通過查詢存在的薄弱環節，及時採取措施彌補，進一步增強服務意識、責任意識、效能意識和紀律觀念，自覺做到令行禁止，做遵守紀律的模範，做到辦事效率更高、為民服務更好、幹部作風更實、發展環境更優。
三是對照轉變年活動整改方案，逐一落實。學校新建女生住宿，工程正在緊張有序的進行，預計5月底完工並交付使用。教師對照《中小學教師職業道德規範》和《教師法》等，進行了師德師風方面的自查自糾，並書寫了自查報告，上交德育處存檔。
三、群眾評議，開展滿意度測評。
學校工作作風轉變情況如何，群眾最有評判權。我校結合實際，組織本校教師、學生，認真開展了評議工作，廣泛聽取師生意見建議，從而有針對性地進一步抓好改進提高。
四、強化整改措施，加大解決突出問題的力度。
學校的中心工作是教學工作，教學質量是學校的命脈。我校近幾年生源質量在逐年下降，學校根據上一學期各年級期末測試成績，認真分析了存在問題的客觀和主觀因素，要求各年級、各學科、各班級認真分析，並召開好會議。各年級在學校的統一部署下，分別召開了年級組會議，分析了存在問題的原因，定製了改進措施。
學校從各個層次加大了管理力度。首先校長帶頭，推門聽課，要求教師向45分鐘要質量；其次，教導處加強了課堂檢查，杜絕「空堂」現象的出現。加強了教案作業檢查，要求落實教學的各個環節；教研處，開展了教學能手評選活動，以賽促教。
五、完善了作風建設長效機制。
依據**「八項規定」、「六條禁令」及縣局2023年1月30日會議精神，結合學校實際，於3月9日制定了《××縣××中學關於認真落實「八項規定」推進作風建設的實施方案》，在校委會討論通過後，並傳送各年級組、各處室。方案中提出了六條工作要求。一是堅持勤儉辦學；二是精簡會議活動；三是改進工作方式；四是改進工作作風；五是精簡檔案資訊，減少發文數量；六是改進新聞報道。
其中改進工作作風的具體要求是。
（一）嚴格考勤管理
1、教學人員請假3日內（包括3天）由教導處審核批准。教學人員3天以上及行政人員請假由校長審批。請假流程是：
領取假條→如實填寫請假事由、天數→報相關領導審批→持假條到年級組調整課程。無特殊情況不得**請假或先離校後請假,否則按曠工對待。請假情況年級組做好登記。
2、學校所有教職工將實行頭像、指紋錄入簽到。每日2次簽到時間為：早上從早餐至第1節課，下午從第6節課至第7節課。每月月底由校辦室負責統計公示。
3、教導處工作人員對每日每節課（包括自習）按課表進行檢查登記，審核到崗情況。發現有缺課立即向教導處、年級組領導反饋。自行調課換課視為曠課。
4、實行集體辦公。早2、3節，午5、6節為集體辦公時間。年級組教師由教導處工作人員抽查,年級組檢查；辦公室對處室主任進行抽查，各處室辦公人員由處室主任檢查。
對缺席人員要查清原因，予以登記。
5、集體會議、大型集會、公升旗，由校辦室負責考勤。早中晚提前到崗的班主任由德育處考核。
6、嚴格銷假制度。請假時間到，立即返校報告相關領導銷假，否則延期假視為曠工。
7、所有考勤在月底予以公示，無異議後交校辦室入檔。
（二）嚴格審批差旅支出
1、嚴格實行派差制：依據學校安排出差人先到校辦室領取派差單並填寫，派差單由校辦室負責儲存。
2、嚴格執行差旅報銷規定。在返校後一周內填報差旅，報校長審核，外出培訓學習人員持檔案通知及培訓學習記錄單核銷，相關檔案和記錄由教研處儲存。
3、嚴格控制招待費支出。接待工作由校辦室負責，簽單確認，一般情況實行便餐或校內就餐。
（三）嚴肅工作紀律
工作期間不得參與賭博，不得參加娛樂活動，一經發現，按相關規定予以處理。
方案中的具體措施，有效地推進了作風建設。同時，設定了校長信箱，師生的意見建議可隨時投放，校辦室有專人負責收集整理意見建議，並交於相關負責人閱辦。這一措施，利於將矛盾化解在本校，問題解決在本校。
總之，改進作風是一項長期性任務。我校將圍繞中省市和縣委關於改進作風的新部署新要求，在新的起點上謀劃下一步工作思路，不斷鞏固、深化和提公升「作風轉變年」活動成果。
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