2014-2015學年上學期語文教學工作總結
轉眼間，一學期就過去了，回顧自己一學期的語文教學工作實踐，我有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結以下：
一、教學工作嚴謹紮實
1、精心備課。積極參加教研組組織的教研活動，認真備課。提早備好課，寫好學校規定的標準的教案。
備課時認真研究教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中他人的優點確定自己的教學思路，經常和有經驗的老教師研究教學環節。
２、認真上課。做好課前預備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。
從學生的實際動身，調動學生學習的積極性和創造性思惟。做到因材施教，教學方法得到學生的喜愛。和學生積極的融會在一起，學生的學習效果比較的理想。
３、及時輔導。對學困生進行輔導，及時發現他們的弱處，給他們進行強化練習，使他們不斷進步。
４、作業公道。根據減負的要求，我與同年級的老師經過精心挑選，適當地留一些有益於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。
對存在的題目進行集中講授。
二、重視教研改革
1、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
隨著實施課程改革以來，我努力學習有關的教育教學理論，深入領會新課標精神，認真反思本身教學實際，研究學生，**教法，在教學實踐中積極探索學生能力進步與發展的語文課堂教學的新思路、新模式，實行以感知――**――體會――延伸為主線的學習法，探索以合作――**――創新為核心的語文活動課，收到了較好的教學效果。
2、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
重視師生互動，生生互動，組組互動，環境互動，在有限的時間內，每位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地把握了知識，又潛移默化地培養了能力。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了合適角色表演的課文，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜歡表演，樂於表演，真正地投入到了課文的角色中，學生語文學習愛好大增。
3、重視平時的積累與寫作。
本學期我讓學生每人預備一本收集本，教學生積累好詞好句，成語、諺語、歇後語、名人名言等等，內容很多樣。現在我班孩子在寫作及回答題目時表達能力強，都與平時的積累有著緊密的關係。
4、用與家長的合作交換，創設家校互動。
根據學生的表現，及時與家長聯絡，了解學生在家的學習表現，根據不同學生的學習情況和家庭實際情況，採取相對應的教學措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學生在家也能構成自然的學習氛圍，為鞏固進步在校的知識提供堅實的後盾。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的優點，不斷更新自己的教學理念，並應用到自己的教學的實踐中，使每節課都能取得良好的教學效果，使每位學生都能真正進步。
語文s版 二年級下冊 語文教學工作計畫
5 朗讀和背誦，採取組長負責，教師抽查的方式進行。教師不定期進行字詞的聽寫考察和抽查背誦的情況。6 教給學生討論的方法，培養他們的合作意識，培養一批有組織能力的小組長，以帶動其他同學共同學習。7 認真及時批改課堂作業和同步練習題，並要求和堅持及時改錯。8 注重知識的落實，對於教材要求學生掌握的基礎知...
蘇教版二年級上學期語文教學計畫
二年級語文上冊教學計畫 一 班級學生情況分析 本班共有學生名，其中女生人，男生人。通過上一學年的學習，學生已初步養成了良好的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導，部分學生閱讀興趣不高，仍需多加引導。從語文的課堂...
小學語文S版二年級上冊語文教學計畫
四年級上冊語文教學計畫 一 學生基本情況 本學期有學生33名。大部分聰明好學，但也有少數一部分基礎較差，因此在課堂教學和課外輔導中要重視後進生的學習，使他們逐步趕上優異的學生。另外，學生的家庭教育也亟待加強。二 教材分析 本冊教科書有8個單元，包括 識字 課文 語文百花園 三個部分。識字 繼續堅持 ...