李興昌(中國高等學校自然科學學報研究會，北京，100083)
檢查刊物樣本，重點考查執行國家標準情況和編輯加工及校對質量。
從「量和單位」「圖表」「語言文字及校對」這3個方面看，總的情況比較好，絕大多數高校學報失分不多。這說明：1) 編輯加工做得比較細；2) 對國家標準和規範掌握得比較好；3) 校對比較認真仔細。
少數期刊，這方面的差錯還是比較多的。原因可能是：1) 對文稿的修改、整理工作做得不夠細，甚至有「來稿照登」的跡象；2) 對有關國家標準和規範學習、掌握不夠全面，或理解有偏差，或憑主觀想象行事；3) 主編統稿和終審終校工作做得不好；4) 校對不仔細。
這裡，將主要問題彙總如下。
1 量和單位
評比標準規定，重點檢查量和單位(含詞頭)的名稱、符號、書寫格式是否符合國家標準規定，是否使用了非法定單位。
關於「量」
1) 使用已廢棄的量名稱或非標準量名稱，例如(括號內為正確的)：
摩擦係數(摩擦因數) 人均卡路里攝入量(人均熱量攝入量)
分子量(相對分子質量) 比熱(比熱容)
定壓比熱(比定壓熱容) 絕對溫度(熱力學溫度)
放射活性(放射性活度) 比重(密度或相對密度)
絕對黏度(動力黏度)
2) 用「單位+數」構成量名稱。例如(括號內為正確的)：
試驗天數/d(試驗時間/d) 降雨時數/h(降雨時間/h)
3) 使用不規範的量符號。
(1) 未採用標準規定的量符號。例如(括號內為正確的)：
t/℃(t
t = 578 ℃(t = 578需用功率p/w(p )
p/kpa(p最大控制力fmax(fmax)
dv為體積變化量(dv ) 式中v為出水管流速(v)
二氧化碳分壓pco2(p(co2))
(2) 把量符號排成了正體。例如：
綜合值yn維超幾何體
0°≤α≤90r = 0.955 9
第n代第n+1世代
(3) 用多個字母構成量符號。例如：
耗水量et作物水分生產彈性係數ewp
張力pf = 2.5 kn
4) 把化學元素符號作為量符號使用。例如：
摩爾比ce∶zr∶ba = …… 應為摩爾比n(ce)∶n(zr)∶n(ba) = ……
5) 量符號的下角標混亂，主要是沒有注意區分下標字母的正斜體和大小寫。
6) 量方程表達不正確。例如：
1 400 + 184 = 1 584 ℃ 應為 1 400 ℃ + 184 ℃ = 1 584 ℃
脫蛋白前茶多醣得率e1(%)=脫蛋白前茶多醣質量(g)/絕幹茶葉粉末質量(g)×100%
應為脫蛋白前茶多醣得率e1 =脫蛋白前茶多醣質量/絕幹茶葉粉末質量×100%
衰變率 =［……］×100
應為衰變率 =［……］×100% 或衰變率/%=［……］×100
關於「單位」
1) 不該用中文符號的刊物用了中文符號。如「20天」「150 km/小時」。
2) 中文符號用錯。例如(括號內為正確的)：
500公里/小時(千公尺/時14～18次/分鐘(次/分)
0.91～0.93克/立方厘公尺(克/厘公尺3 )
3) 單位符號的大小寫混淆。例如(括號內為正確的)：
電容25 μf(μf光照度500 lx(lx)
4) 「公升」的符號大小寫不一致。 用l是對的，但ml中的「l」又用小寫，應統一用「l」。
5) 把一些不是單位符號的「符號」作為單位符號使用。例如：
94°c 應為 94 ℃，即攝氏度是專門符號。
50 ppm 應為 50×10－6305 hr 應為 305 h
6) 使用單位符號張冠李戴。例如：
密度ρ/(kn·m－3 ) 應為密度ρ/(kg·m－3 )
衝擊力500 t，t是質量單位，力的單位是n或kn
燒傷ⅰ°～ⅲ° 應為燒傷ⅰ～ⅲ度
時間2′ 應為時間2 min
比抗拉強度為150 kg/cm2(kg應換算為kn，最後應當用kpa)
7) 單位前的數值過大或過小，即未合理使用詞頭。例如：
0.000 2 mm 應為 0.2 μm或200 nm
105 pa 應為 100 kpa
5 000～8 000 a 應為 5～8 ka
6×105 kn·m/rad 應為 600 mn·m·rad－1
11.5×106 kj 應為 11.5 gj
8) 詞頭使用錯誤。例如：
100 μ 應為 100 μm，詞頭不能單獨使用
μ mol/l 應為 μmol/l，即詞頭與單位之間不留空隙
9) 組合單位符號書寫錯誤或不規範。例如：
施肥量/kg·hm－2 應為施肥量/(kg·hm－2 )
20°·min－1 應為 20 (°)·min－1
10) 使用非法定單位。例如(括號內為法定單位)：
經營1 000多畝土地(hm21 999 cc(ml)
10萬大卡(kj使用壓力2～6 kgf/cm2(kpa)
3 atm(kpa5.2 ha(hm2)
188馬力(kw黏度2 535～3 599 cp(pa·s)
此外，還有蒲式耳、加侖、華氏度等均應換算成我國法定單位。
量值表達不規範
1) 數值與單位符號間未留適當空隙。例如：
稱取25g菸末，加入350ml水應為稱取25 g菸末，加入350 ml水，即單位與其前邊的數值之間應留適當空隙；攝氏度也一樣，即4℃ 應為 4 ℃。
2) 量值的和、差表示錯誤。例如：
440±9 mm 應為 (440±9)mm或440 mm±9 mm
12.83±1歲應為 (12.83±1)歲
數學式1) 數學式轉行時，運算符號或關係符號未放在上行末，而放在了下行首。
2) 該用正體字母的用了斜體。例如［……］t中的「轉置」符號t，dt中微分符號d，δr中的有限增量符號δ，特殊常數π、e、i，exp［……］中的exp。
3) 符號錯用。例如：
tan－1 應為 arctantg－1(μ) 應為 arctan μ
1：4 應為 1∶4
d ＞＝ 400 mm中「＞＝」應為「≥」 i =1，2…… 應為 i = 1，2，…
2 插圖和**
重點檢查圖表是否科學、規範。
1) 圖表未按在文中出現的次序編序號。
2) **中只有1個**時「附表」應為「表1」。
3) 中文版只有英文圖題、表題，而無中文圖題、表題。
4) 同一刊中有的圖題、表題是中英文對照的，而有的只有中文圖題、表題，而無英
文的，體例不一致。
5) 表的欄目設計不科學、不合理，有的欄目名稱取得不對，即不是能包含所在欄內
各行資訊特徵的詞語。
6) 不少刊物圖和表的標目未採用「量/單位」的標準化形式。例如：
萌發後時間(d) 應為萌發後時間/d
收縮壓(kpa) 應為收縮壓/kpa
沸點應為沸點
7) 標目表達不正確。例如：
日/月應為日期
時間(座標軸上給出的數字是1980，1990，2000等) 應為年份
時間(座標軸上給出的數字是07–05，07–10，07–15等) 應為日期
θ/° 應為 θ/(°)
速度/m/s 應為速度/(m/s) 或速度/(m·s－1)
工作行數/行應為工作行數
排肥器數量/個應為排肥器數量
座標標值為10 000，20 000，30 000，…，標目中的單位為μg/g，此時應將單位改為mg/g，相應地標值即改為10，20，30，…。
有效穗數結實率實產量
/萬頭·hm－2kg·hm－2
應分別為
有效穗數/ 結實率實產量/
(萬hm－2kg·hm－2)
或者為有效穗數結實率實產量
萬hm－2kg·hm－2
8) 圖的標值表達不正確。例如：
「11/10」「21/10」「31/10」等應為 「10–11」「10–21」「10–31」
9) 座標圖已有標值，座標軸端無須再畫箭頭。
10) 錶頂線右上方的「(μg/g)」應為「μg/g」，「(%)」應為「%」，即不應加括號；「單
位：mm」中的「單位」2字也應刪去。
11)「續表」字樣應居中。
12) 圖表中的字元有的太大，有的太小，還有排成黑體、楷體的——一般應在小5號
與6號之間，一般應為白宋體。
13) **模糊不清，有的也沒有文字說明。
14) 程式框圖中判斷框應註明「是(y)」「否(n)」。
15) 文章中有圖，但文字敘述中未涉及。
3 內容文字表達、標點符號使用及校對質量
重點檢查指定頁碼中存在的明顯的語法、標點符號錯誤和錯別字，以及漏校錯誤。其他方面存在的差錯，如不屬於漏校的，此處不重複扣分。
檢查2個版面。如遇到英文摘要、1/3版面以上是插圖、**和參考文獻表，則跳過此頁，往下順延。
這裡共包括4項檢查內容：1) 明顯的語法錯誤；2) 明顯的標點符號錯誤；3) 錯別字；4) 漏校錯誤。
期刊編輯出版基本流程
學術期刊 非學術期刊 1 製作的提前量一般兩到三個月 2 各個階段中的任務分工不同 3 每月流程存在任務交叉 步驟 選題會 各編輯報選題，然後各自回頭做稿子 第一次截稿 美術設計 第二次截稿 最終截稿 一校美編設計截稿 二校改二校外校三校 改三校主編終審 核紅改核紅 一次發廠 改大樣二次發廠 籤菲林...
編輯出版1343班團會總結
一 活動時間 2013年3月24日晚18 30 二 活動地點 三教403 三 活動參與人員 編輯出版1343班全班同學 四 活動主題 春天裡 放飛理想 五 活動分工 一 團會策劃 班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書 二 節目組織與編排 組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助 三 會場布置及用具準備 宣...
編輯出版學專業個人簡歷原創
姓名 杜宗飛專業 編輯出版學專業 院校 浙江大學學歷 本科 手機 e mail 位址 浙江大學 自薦信尊敬的領導 您好！今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。我是編輯出版學專業的2014屆畢業生。大學四年的薰陶，讓我形成了嚴謹求學的態度 穩重踏實的...