1、 談談學習《職業生涯管理》這門課的收穫，以及印象深刻的內容。
答：通過這門課程的學習，我收穫到了很多。
第一， 職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。
乙份行之有效的職業生涯規劃會：
① 引導正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位並使其持續增值；
② 引導對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析；
③ 使樹立明確的職業發展目標與職業理想；
④ 引導評估個人目標與現實之間的差距；
⑤ 引導前瞻與實際相結合的職業定位，搜尋或發現新的或有潛力的職業機會；
⑥ 使你學會如何運用科學的方法採取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二， 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計畫性，提公升成功的機會。
生涯發展要有計畫、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由於生涯規劃沒有做好。好的計畫是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。
第三， 職業生涯規劃可以提公升應對競爭的能力。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出。
要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗
因此，我覺得職業生涯規劃應該從大學生入學就開始培養、引導和訓練，以便為學生未來一生的職業發展打下堅實的基礎。
這門課程我個人印象比較深刻的內容有：
霍蘭德職業性向理論，職業性向（包含價值觀，動機，需求等）是決定乙個人選擇何種職業的重要因素。六種基本型別：實際型r，調研型i，藝術型a,社會型s，企業型e，常規性c。
每個人都偏好於六種職業型別中的一類或多類。
通過霍蘭德的職業性向測試後，我發現自己是偏向於社會型的和常規型的。正好我大學所選擇的專業也是屬於常規型的財務管理。所以自己通過這個測試也明確了將來可能會往這個方向發展。
2、 寫出三個比較能代表你性格的詞語，並說明它們在你選擇職業時的影響。
文靜：偏向於安靜的性格，會讓我更傾向於辦公室一類的工作。就像辦公室的文員這一塊，可以在乙個相對穩定的環境中工作。
自己可能不太會選擇像推銷，跑業務，賣保險等這類的工作，需要和大量的人員進行溝通。
認真：認真的性格讓我在做事的時候可以更加專注，對於上級交代的工作都會認真的完成。所以認真的性格是我的乙個優勢，所以在選擇職業的時候自己也會根據這一情況來做選擇，雖說每乙個職位都需要認真的態度，但像會計這一塊就需要高度認真。
耐心：即使遇到一時難以解決的問題也會耐下性子，尋求對策，或者與同伴商量找到最佳解決之道。所以可以做到和同伴很好的溝通與協作。
3、「成功在於機遇」和「天道酬勤」的說法，你更傾向於哪種說法，並說明理由。
答：我更偏向於「天道酬勤」的說法。「天道酬勤」這個成語的意思是：
上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。多一分耕耘，多一分收穫，只要你付出了足夠的努力，那麼付出的努力就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。也就是說機遇是給有準備的人的。
我很同意這樣的說法。機遇固然重要，但也要你有實力才能把握的住它。乙個「勤」字囊括了人生的必經之路。
從進入學校開始，老師就再三告誡我們。要勤讀書、讀好書。要勤學、苦練。
進入社會到了工作單位，更要心中有「勤」。不管什麼工作只要存在就是合理的。不管分配你是什麼工作，不論你的專業是否對口，只要心中有「勤」的理念，工作上有「勤」的態度，行為上有「勤」的習慣，你就能勝任自己的工作，「業精於勤而荒於嬉」，乙個「勤」字能改變人的一生。
所以我認為成功在於「天道酬勤」。
4、 以下是兩個壓力面試的題目，請你站在人力資源管理者的立場，說說怎麼樣回答才能讓你滿意？
第一道題：你在前面幾個環節都表現得不錯，我們也對你充滿了期待，但是，今天你在這個關鍵環節表現得實在讓我們失望，這讓我們沒有辦法錄用你。
答：很抱歉在這個環節我表現的不夠好，但是還是感謝考官能給我這個表現自己的機會，已經經歷了這麼多的環節，我想考官對我也有了一定的認識。雖然這個環節我的表現欠佳，但我希望是否還可以有其他的機會讓我證明自己的能力。
我想我不會讓您失望的！
第二道題：經過試用期我們認為你個人工作表現還可以，就是很多人反映你的團隊合作能力太差，為人很難相處，而我們這項工作很看重合作能力，實在是沒有辦法。
答：在試用期中我和大家合作的可能不是很好。讓我知道了自己的弱點，我想在這時候發現這個問題還不是很晚。
我想在以後的工作中，我會吸取教訓，認真適應，努力提高自己的合作能力，更好的發揮自己的優勢。
5、 請你認真思考，寫乙個自己未來五到十年的職業規劃。
個人五年職業生涯規劃
一、 自我評估
1、 職業興趣
業餘時間喜歡聽輕**、看書、上網。有時會與同學聊天，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，並以己推人。
己所不欲勿施於人，己所不樂勿加於人。待人真誠。很體貼別人，喜歡幫助別人。
2、 職業性格
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。
對挫折的承受力很強，對於成敗看得很重，但大多數時候只是自己心裡暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
3、 職業能力
現在就讀於一所本二大學的財務管理專業。作為一名大學本科生，我認為自己還是具備一定的能力和基本素質的。英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應的實驗技能。
現在正在讀大二，在財務會計及稅法等方面具有較多的優勢。
4、 職業性向
綜合以上三點分析，以及之前做過的霍蘭德職業性向分析得出自己屬於常規型和社會型。根據自身的情況，我覺得適合自己的崗位有註冊會計師行業和會計行業。
二、 組織與社會環境分析
1、 社會環境分析
高階會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋
會計專業是大學中大眾化的專業，全國數百所高校中幾乎每個學校設有會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高階財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。
目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、 acca 、 aia 等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺 9 萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。
三、 生涯機會評估
會計專業的社會環境分析得出的：「高階會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋」的狀況。我認為自己的長期發展機會在於加強會計專業知識的學習，進一步的深入學習高階技能。
因為本人還在大學學習會計知識，所以可以與時俱進，在大學期間考取作為高階會計師應該考取的證件。例如：會計從業資格證。
取得會計從業資格證，在公司工作滿兩年後再考初級會計師，然後考中級、高階。考取了這些會計相關的證件，會對我的會計生涯的發展帶來更多的優勢和機會。
四、 職業生涯目標的確定
大二下學期：
1、強化專業知識;2，如果英語四級通過，為英語六級做好準備;3，拿到國家計算機二級證書;3，廣泛閱讀財經類知識;4，積極參加社會實踐活動。
大三上學期：
1、通過英語六級考試;2，強化所學專業知識並運用到實際當中;3積極參加社會實踐活動。
大三下學期：
1、了解社會資訊，積極把物社會發展脈絡;2，運用專業知識，為就業做好精心準備;3，實習期間從最基礎做起，用在基層就業為指導思想。
大四實習階段：
1、 開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備;最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始試業，就是真正的實習，找最相關的公司和工作了。
在這個實習中，提前適應這個工作，尤其是生活方式上的適應，要做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充自己所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少自己與工作的差距，要時刻關注自己要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然後照著做，了解公司動態。畢業後在一家企業工作，希望工資在2500以上。
工作第一年：
完成本科會計專業自學考試三門課程，取得自學考試會計專業本科文憑，努力與其他工作人員溝通，在和諧中共同進步發展。
工作第二年：
努力工作，平時不忘學習，積極參與公司管理。參與公司管理，提高專業技能，提高服務質量;。爭取向大、中型企業發展，為日後的公升遷工作做好準備。
五、 制定行動計畫
職業生涯設計作業
老蔡諮詢工作室 生涯規劃與體驗教育 課程 職業生涯設計 畢業製作 中文姓名 老蔡諮詢工作室 拼音學號 專業 班級 email or 聯絡 自評分數 教師評分 寫作指南 1.報告指導 總結四年的大學生活，為未來的學習 工作和生活做生涯設計。2.寫作格式 正式寫作時，請用規定之模板 2.1 封面 2.2...
職業生涯作業 部分
大學畢業生求職簡歷寫作全攻略 中國網 時間 2006 03 23 文章 中國網綜合訊息 簡歷寫作法 教育經歷 到高中為止 受僱歷史 學生求職一般是對應專業的社會實踐活動，學生們應該學會站在別人的角度看自己的簡歷 榮譽和獎勵 明確所獲獎勵的名稱 級別和獲獎範圍 姓名和 手機必須保證沒欠費，住宅 也須保...
職業職業生涯概念
概念辨析 職業 1 職業是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作 從社會角度看職業是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔一定的義務和責任，並獲得相應的報酬 從國民經濟活動所需要的人力資源角度來看，職業是指不同性質 不同內容 不同形式 不同操作的專門勞動崗位。職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能...