應用寫作學習心得

2021-03-04 02:46:49 字數 2167 閱讀 5764

應用文是指國家機關、企事業單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中處理公共事務與私人事務所使用的具有實用價值和一定通用格式的文章。

一、應用寫作的特點

(一)寫作價值與目的的實用性

應用文章就是為了「應」對生活,「用」於實物的。各類應用文的寫作都是為了解決社會生活中存在的問題、適用於各行各業工作的實際需要而進行的。因此,應用寫作文章的內容要求社會化、理性化,要有清晰的規範性。

應用寫作文章不同於文學作品,文學作品寓意深刻內涵豐富,不同的讀者在閱讀的過程中,根據自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義,這樣同樣的一部作品,可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文寫作直接參與對社會工作的組織、管理和指導,並要求迅速受到寫作實效,追求實用價值。所以,應用文一定要意義明確,避免產生歧義,給不同的閱讀者有不同的解釋,否則,會造成工作中的極大混亂。

(二)寫作內容的真實性

應用寫作在內容上要求必須是真實可靠的,它所選用的材料必須真實無誤,不允許有任何誇張和虛構。應用寫作在內容上要求的是「生活中的真實」和「現實的真實」,即看得見、摸得著、實有其人、實有其事、言必有據、準確無誤。

(三)作者和讀者的特定性

應用寫作從作者來說,一般是特定的。作者在寫作時,必須要心中有讀者。

(四)寫作格式的規範性

應用文在長期的寫作過程中,形成了一些約定俗稱的格式。應用寫作的體式就是模式化的,每一種體式在寫作中都有固定的套路,在套路的實施過程中自然而然地形成了一些適宜這些套路的語言,沿用它們,方便、簡潔、有效。如「特此函覆」這一說法,如果換用別的語言來表達,無論怎樣努力都不可能這樣簡鍊明白。

(五)寫作語言的簡明準確性

在語言的運用上,應用文章的語言講究平實、準確、簡明的特點,注重於簡明的表情達意和快捷的交流傳播,不能言過其實,更不能寫些沒有充實資訊量的空話、套話。

總之,應用寫作的特點使它在社會中得到廣泛應用,並且隨著資訊社會、知識經濟時代的到來,當代應用寫作與人們生活的關係越來越密切。

二、為什麼要學習應用寫作

(一)學習應用寫作是時代和社會發展對人才的需要

應用寫作廣泛用於我們的工作、學習和生活當中。從事應用寫作,並以此來組織、協調、指揮、管理社會生活和生產,用以傳播科學知識表達思想認識、總結科研成果等是時代和社會發展對現代人才的需要。

(二)學習應用寫作是個人參與社會競爭和求職謀業的需要

當今人才競爭異常激烈,社會要求高等院校畢業生不僅具有專業知識,而且要求具有較好的口頭和書面文字表達能力。然而,當前高等院校畢業生的寫作水平與工作和社會的要求卻相差甚遠。所以,重視大學生實際寫作能力的培養不僅是時代發展的需要,更是生活在現代社會裡的每乙個人參與競爭、立足社會、求職謀業的必備能力。

(三)學習應用寫作是實現辦公現代化和自動化的需要

當今時代是資訊時代,資訊的產生、儲存、快速傳播成為推動事業發展、社會進步的重要條件之一。應用文字寫作電腦化處理已成成為當代應用寫作研究的新課題,應用寫作的模板化、格式化要求我們對應用寫作有深入的了解。

三、應用寫作作者應具備的能力

當代應用寫作作者不僅要具備一定的素養,還應具備一定的能力。作者應具備的能力主要有以下幾個方面:

(一)觀察認識能力

觀察認識能力,是應用文作者對周圍存在的事物、現象進行有目的、有計畫的察看和辨別認識,並在蒐集寫作資訊資料的全過程中所表現出的一種能力。寫作者只有通過對研究物件進行系統、周密、的觀察,從而獲得大量的感性材料,才有條件去研究、認識事物的本質特徵和規律。

(二)調查研究與分析綜合能力

調查是考察、了解客觀事物的過程;研究是分析、**客觀事物內在本質和發展規律,形成理智認識的過程;分析是把事物的整體分解成若干個部分或若干個要素,單獨進行思考研究,以獲得對各個部分或要素的認識;綜合與分析相反,是把分解開的各個要素或部分以原來的方式合併起來。調查研究與分析綜合能力是對素材的分析,深入挖掘,使精神層面更高一層

(三)書面表達能力

語言文字是寫作的主要表達手段,任何一種作品都有語言文字使用上的獨特要求。應用文注重實用,語言具有準確、簡明、規範、平實的基本特點。對於我們初學者來說,首先要熟悉與掌握公文的語言特點,要做到用詞準確,養成辨析詞義的習慣,熟悉並正確運用語法,注意語言的規範性;其次還應注意行文的主體風格,特別要做到語言精煉簡潔,不說套話、廢話。

應用寫作能力是乙個人綜合能力的反映,幾乎涉及到乙個人的全部的內在素質。加強政治、政策、理論、文化知識、實踐能力等方面的修養,是改善乙個人內在素質的根本途徑,也是提高應用文寫作能力的必由之路

——20104160130

*** 10級財政一班

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