暑假期間，參加了由晉江文體新局、晉江市文聯、晉江圖書館、晉江剪紙協會聯合舉辦的為期三周的「晉江市剪紙培訓班」 一把剪刀，一把刻刀，一張紅紙貫穿了我們三周的課程。
我國的民間藝術種類形形色色，表現形式層出不窮。民間剪紙藝術教學為我們提供乙個較全面地認識我國民間傳統藝術的平台。在三位老師（楊民興老師、陳少林老師和**標老師）的精心指導下，我們首先接觸的是使用剪刀剪紙，剪動物花卉等，並且學習了團花的剪法。
後來學習了刻紙，使用刻刀，在紙上刻出各種各樣的圖案，熟練地可以一次性刻出十幾張，最後再到速寫進行初步的嘗試，這一些無一不讓我們感到新奇、感到藝術的無窮魅力。短短三周的學習大家都學得開心，學習幹勁十足，因為我們發現剪紙不但不是想象中的難，還很有趣。看著一張張紅紙在我們手中變成窗花、美人圖、花瓶……,心裡的自豪感油然而生。
剪紙是我國的一項傳統文化。是我國最古老的傳統民間藝術之一。我們作為學校的老師，接受了這項技術的初步傳承，就應該深入基層，培養小朋友對剪紙文化的興趣，挖掘學校的特色,把這次培訓學到的理念和技能,，用到教學和學校的校園文化建設上,做到學有所用！
如果我們可以將一些傳統工藝通過現代的一些方式介紹給小學生，可以很快的引起他們的興趣，再由此引導大家深入了解，這樣，傳統文化的傳承就有了契機。
剪紙學習心得體會
民間剪紙藝術鑑賞與製作 學習體會 這一學期，選修了 民間剪紙藝術鑑賞與製作 這門課程。曾經一直對剪紙這門藝術抱有憧憬，覺得那些剪紙藝人太神了。一張彩紙，一把剪刀，便是他們的戰場與工具，而經過一番遊走之後，一件件精美絕倫的藝術品就神奇般的誕生了。剪紙，作為一種民間藝術，由來已久，是華夏五千年燦爛文化中...
聽折剪紙活動後的心得與反思
三 關於折剪紙歷史 剪紙樣式 工具 材料 步驟 基本文樣等內容的介紹的處理。從本次聽課看，這些內容基本上是教師講，學生聽，從學生的表現看，一是學生不感興趣，由於這個原因造成學生不愛聽，也可能是這個原因而教師又感覺這個內容不得不講，因此教師講的聲音太小，語速過快，明顯有應付的跡象，效果很差，學生基本沒...
剪紙活動小結
這學期，在學校領導大力的支援和本人積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今後能更好的開展美術興趣小組工作，及以後能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下 本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點...