一晃期末又到了，本學期我擔任七年級四班班主任，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我班是乙個由60名學生組成的集體，全是住校生。我已經和他們朝夕相處了乙個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了乙個學年度的班主任教育教學工作。
初一是初中三年的起始年級，基礎打不好，對學生三年的學習生活都會產生影響，為取得乙個好的開始，本學期，我主要做了以下工作：
一、了解學生
了解學生是開展班主任工作的前提，為了班級工作的順利開展，學期初，我盡可能的與每個學生交流，熟悉他們的性格，學習情況。
二、組織和培養班集體
初一學生公升入新的學校，學習、生活都發生了很大變化，面對新的同學和環境，有許多不適之處，為了消除他們的陌生感，盡快適應新的學校、班級和同學，我努力培養學生集體意識，使學生能夠逐漸融入新的班級，熟悉身邊的同學，並逐漸熱愛現在的生活，在此基礎上，我通過組織學生開展各種集體活動，增強學生們的班級凝聚力，使他們形成乙個團結的整體。
三、加強班級管理
初一學生處於轉型時期，塑造性強，嚴格的管理能夠使他們走上良好的發展方向，為培養學生們形成良好的習慣，本學期，我採用先嚴後鬆的管理方式，通過嚴格管理，使學生適應現有的學習生活並逐漸養成良好的習慣，由被管理轉變為自主管理。
四、組織建立培養班委會
為更好的對全班學生進行管理，我發現並提拔了一些責任心強，工作積極的學生擔任班幹部，逐步培養他們形成自我管理的意識。
五、做好安全和品德教育
作為學生，首先要學會做人，作為班主任，則要對每個學生的健康成長負責，為保證每個學生能夠平安快樂的度過初中生活，自開學初，我便強調個人安全，提高自身道德品質。
六、從整體上提高學習成績
初一是整個初中階段學習的基礎，為了不讓任何乙個學生掉隊，我盡可能的管好每個學生，逐漸灌輸學習的意義，讓學生認識到學習的重要性，從而主動學習，並在此基礎上做好後進生的轉化工作。
從整體來看，學生由小學到中學的過渡很好，學生的學習習慣養成，思想品德行為習慣養成，衛生行為習慣和自制力提高都很大，形成了學風濃，班風正的良好班風。但不足之處仍有很多，特別是在細節方面，無論學習還是工作都有待提高，班級凝聚力還有待進一步加強，下學期，我將針對本學期存在的問題進行改進，爭取讓整個班級再上乙個新台階。
2019學年度第一學期班主任總結
4.重視對後進生的教育工作 針對每乙個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由於本班男女生比例各占半，一部分男生不但難於管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間 政教 休息時間找他們談心，深入細緻地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他...
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2013 2014年度第一學期班主任工作總結 光陰荏苒，時光如梭，忙碌中，乙個學期又過去了，回顧本學期的教育教學工作，更感覺到班主任工作責任之重大，班主任是乙個班集體的組織者 領導者和教育者，乙個學期的工作有喜有憂，為更好的做好今後工作，對本學期班主任工作總結如下 一 充分發揮班幹部的職能作用和模範...
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