小學數學新教材培訓心得體會

2021-03-04 02:35:20 字數 661 閱讀 8887

王光元3月17日上午,我們3、4年級小學數學教師一行6人,有幸參加了2023年全縣小學數學新教材培訓會,使我對新課程標準有了進一步的理解,對新教材有了乙個新的認識,下面就本次培訓的心得體會整理如下:

(一) 調整教材內容,編排形式更符合學生的認知規律。

圖形與幾何部分:在直觀認識平面圖形基礎上,將與之聯絡一系列內容重新編排,合理搭配,重視各單元知識點歸納整理,和已有知識學習積累的遷移,突出了重點,並進一步突出了難點。

(二) 運用所學知識解決問題教學內容的選擇與編排,注意題材廣泛、聯絡實際。這是新版教材乙個較為突出的特色。

數的運算部分仍保留傳統應用題內容中合理的部分,但又注意突破傳統應用題教學內容的束縛。根據學生的生活經驗與思維水平,選擇學生將會面對且結合所學知識能夠解決的問題作為例題。

(三) 提供豐富的解決問題的方法,體現解決問題方法的多樣性,使新教材給予學生更大的自主選擇解決問題的策略空間。

為了培養學生解決問題的能力,實現「問題解決」的課程目標,新教材大大豐富了解決問題方法的教學內容。新教材採取的主要措施,一是讓學生通過解決不同的問題,學會根據不同的問題現實,自主選擇解決問題的策略。

總之,通過本次新教材培訓,我深深體會到新教材更加細緻地反映教師教學和學生學習的過程,突出關鍵點和啟發性,對我今後如何踐行課改理念,實現教學最優化起到很好的指導作用。

2023年3月18日

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