2014—2015學年下學期班主任工作計畫
班級：班主任：
本學期我繼續當任九年級（6）班的班主任工作。這個學期對於九年級學生來說，既緊迫又很關鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發展創造乙個良好的環境。
這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特製以下措施：
一、指導思想
以學校班級管理和德育工作計畫為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規範，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。
二、 班級分析
我們九年級（6）是由21個女生與23個男生組成的，部分學生對學習不用功、不感興趣。學生比較調皮，但是大部分學生還是想讀書，內心處想學，也有小部分學生自覺性較差，不主動學習。
三、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。
6、努力營造出乙個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展，發揮自己的潛能，考上乙個滿意的學校。
四、工作具體措施
1、 充分利用業餘時間談話，班會向學生進行思想教育。並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發揮班幹部的作用，師生共同做好班級管理工作。
3、布置好教室環境，增強學習氣氛。
4、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
5、加強對成績差學生的學習輔導，思想教育，盡可能地提高學習成績。
6、加強與學生家長聯絡，出現問題要及時了解，共商對策，達到共同管理目標。
五、 班主任工作思路：
1、以人為本，教育學生成為乙個正直，善良，智慧型，健康的人。
2、營造乙個溫馨，和諧，自然的學習環境。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生都為班級而自豪。
5、關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
總之，走到了最後也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。
2023年3月9日
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