6．因材施教，分層學習，根據每個學生的實際學習水平，兩極差異、偏科現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，利用課間補差補缺或優化提高，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。
7．與家長聯絡，取得支援能夠得到家長的配合支援是非常重要的，通過家長會、家訪、**詢問等方式與家長聯絡，取得家長的支援能使我的畢業班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方。如：單親家庭
8．談心交流，提高信心不僅是對於學困生，而是對於班裡每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解和關心他們的心理想法，努力和他們交朋友並走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。
9．完善評價，鼓勵為主根據學生的表現經常要給予適當的評價，逐步完善評價機制。可以是多元的，有老師的評價，同學間的評價，學生自己的評價，及時通過評價發現問題，調整方向，根據學生的實際情況為每個學生制定合適的目標。當然，在評價中要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發掘學困生身上的閃光點。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，「自信是人生成功的一半」。希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來乙個理想的結果。
九年級第二學期班主任工作計畫
4 樹立目標，開展競爭。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹乙個榜樣，樹乙個競爭對手培養學生的競爭意識，從而促進學生思想 成績雙豐收。5 注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實 上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。6 開展 一幫...
第二學期九年級班主任工作計畫
九年級7班班主任工作計畫 對於九年級的學生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最後一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。一 指導思想 為全面貫徹黨的教育方針，面向全...
九年級第二學期班主任工作計畫
2012 2013學年度第二學期九年級 4 班 班主任工作計畫 本學期我擔任九年級 4 班班主任。在春招工作中，我班共送生24人。現我班餘下共15人參加今年的中考，其中男生9人，女生6人。經過上學期將近半年的學習 生活的磨合過程，九年級 4 班已經基本上形成了有自己特色的班集體，鍛鍊出了一支敢管 能...