一、指導思想
充分調動教師的工作積極性和學生的學習主動性，依靠班主任和備課組長兩條線抓好學風和教風，緊盯質量目標，改進教學法，強化教學管理，抓實高考備考和新課改，落實控流工作，讓學生愛學校、樂學習。實行半軍事化管理，使同學們具有良好的政治素質、思想素質、作風素質和一定的軍事素質，培養其服從命令、聽從指揮、吃苦耐勞、嚴謹求實的作風，以適應未來學習、生活和工作的需要 。奉行「文明治校，雅靜育人」的辦學理念，全面實施「賞識教育，自主教育，感恩教育，安全教育」等四種教育模式。
為學生創造乙個文明、雅靜的學習氛圍。
二、工作目標
1、控流失，保安全
2、優環境，正秩序
3、夯基礎，揚特長
6、展風貌、爭一流
5、學生生活制度化、行動軍事化、秩序規範化、活動群體化
三．工作要點與措施
1、學生每學期流失率控制在5%以內
2、責任安全零事故
3、教學秩序良好，教風好、學風正
6、學生管理效果好，受處分學生數一期控制在15人以內
5、完成高考公升學任務
6、教室、寢室、辦公室環境優美，師生精神狀態良好
7、教育教學成果展示豐富、精彩
8、考核積分進入前兩名
(一) 努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍
1、注重三支隊伍的建設和培養：一是班主任為主的教師隊伍，二是學生幹部隊伍，三是家長學校，形成立體的育人網路，發揮德育實效。
2、加強學生的管理，強調同學們對自己嚴格要求，讓良好的學習、生活習慣內化為學生個人的素質.
3、實行部務值日制，每天由一名幹部牽頭，每天安排三名班主任值日，負責重點時段與重點區段的巡查。
6、加強學生自主管理，各年級成立學生自管會，穩步推進學生「自主管理、自我教育、自主學習、自我實踐」
5、實行任課教師包班制，協助班主任管理班級。
6、突出抓好就寢紀律、午休紀律、視聽紀律、自習紀律，嚴控惡性糾紛的發生，確保不出任何安全責任事故。
7、改進處理學生問題的方式，調動班主任、家長、學生共同面對問題，注重跟蹤反饋，力求及時處理、有效處理。
（二）搞好教學常規，突出實效，形成良好的學風和教風。
1、加強教學常規管理。
⑴．堅持一周一次的集體備課，寫好導學案，把握好標高，控制好難度。
⑵．改進教法，切實使課堂成為學生「自主學習、**學習、合作學習」的陣地。要求教師要把課講活，做到用激情吸引學生，以問題引導學生，把時間還給學生；達到教師少講，學生多想，精煉，效果好。培養一批學生老師。
⑶．強化訓練，突出乙個「細」字，落實好基礎和能力。每一次課都要布置適量的作業，全期語文大作文不少於八篇。
⑷．實行月考制，加強對試卷的分析和對成績的分析，科學評估教學成績。
（5）.做好反饋，做到知識漏洞的及時疏堵
2、加強對教學工作的督查。
⑴．實行隨堂聽課，由學校和部領導聽課，聽完所有任課教師的課。
⑵．實行學生評教制，每月評教一次。
⑶．嚴格教師上課考勤。
⑷．加強課堂巡查，及時糾正不規範教學行為。
3、加強教學研究，依靠教研組搞好教研。⑴．統一標高進度⑵．把握考題質量關⑶．組織講課聽課⑷．開展對新課程的研討⑸．研究高考動向⑹．撰寫教學**，每人每期至少一篇
6、加強學風建設。⑴．優化學習環境，抓好課堂紀律、就寢紀律、考試紀律，要能使學生坐得住、沉得下、學得進，切實解決學生上課睡覺問題。⑵．實施賞識教育，及時表彰成績優秀和進步快的學生。
⑶．採取個別座談，召開各類學生會等形式，提高學生學習興趣和積極性。⑷．採用講座等形式開展學法指導。
（三） 改進工作作風，提高管理效能。1．部領導成員要以身作則，事事處處起帶頭作用，重心下移，與老師打成一片。移到所帶的班，教好自己所帶的課，協助抓好本教研組的管理。
移到所帶的班上，協助班主任抓好班級管理，以點帶面，全面提高。2．按照粗分工大合作的原則加強部的管理，團結合作，齊抓共管。3．傾聽老師意見，改進工作方法，盡量為老師服好務，力所能及為老師解決實際困難。
6．嚴格各項管理制度，做到獎懲分明。5．科學評估教師教學實績，準確核算質量工資。
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