學年第二學期高中班主任工作總結

三、利用各種機會，及時與學生家長、科任教師交流溝通。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的物件是全體學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態，及時與學生交流，內容包括多方面：

學習問題，表現問題，思想壓力問題等等。同時，通過打**詢問、交流，及時與學生家長聯絡，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題，同時把教師的一些要求傳達給學生，使師生更好的配合，提高學習成績.。

四、不斷學習，提高自身業務能力及綜合知識水平。

"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。

資訊時代中，學生接觸的資訊量大、面廣，因此，必要時我們也不妨向學生學習，師生共同進步。我想,要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的，我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業務能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有餘而力不足。

總而言之，我這一期做的是些婆婆媽媽的小事，但這些小事又關係著每個學生家庭的希望，事關整個民族未來的素質素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。