九九的乘法口訣特別難記，可以發動全家一起來想辦法巧記這些口訣。比如：
1.找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。
3.利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）
4.觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。
你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什麼規律？如何熟記「9的乘法口訣」？
①個位從大到小，十位從小到大。
記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？為什麼會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關係非常重要!
②成組的規律。
大家觀察「9的乘法口訣」的積，除「一九得九」外，其他的積互相之間有哪些關係？
比如：二九十八， 18，
九九八十一， 81，
兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？
三九二十七， 27；**七十二， 72；
四九三十六， 36；七九六十三， 63；
五九四十五， 45；六九五十四， 54。
掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住「二九十八」就把哪句也記住了。（九九八十一）
③9的口訣得數還有這樣的規律：
1個9，比10少1，是9，
2個9，比20少2，是18，
3個9，比30少3，是27，
…… 9個9，比90少9，是81。
這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63， 七九六十三。
④ 仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什麼特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）
⑤ 「9的乘法口訣」和我們的雙手也有乙個很特殊的規律，所以我們還可以用「手指記憶法」來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！
請伸出雙手，在記憶「一九得九」這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這裡的「9」就代表積各位上的9；同樣，在記憶「二九十八」時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這裡的「1」代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這裡的「8」代表積中各位上的數字8，也就是「二九十八」。
從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
如何巧記九九乘法口訣
九九的乘法口訣巧記法 1.找規律對比著記 如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.利用故事來記 唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有 七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.利用同音來記 舅舅八十一歲了 九九八十一 4.觀察個位和十位的由來 幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減...
中學化學口訣巧記
中學化學口訣巧記彙總 一 說變化物理變化不難辨，沒有新物質出現 化學變化則不然，物質本身已改變 兩種變化有區別，有無新物作判斷 兩種變化有關聯，化變中間有物變 變化都由性質定，物性化性是關鍵。乾燥氣體 酸乾酸，鹼幹鹼，氧化不能幹還原，中性乾燥劑，使用較普遍，只有不反應，乾燥就能成。空氣組成 空氣組成...
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1 注意加強直觀教學 乘法口訣的學習，為以後乘法教學的起點，理解意義非常重要。借助情境圖通過數與動手擺學具等直觀學習手段，有助於學生根據乘法的意義列出乘法算式，抽象出乘法口訣。所以教師不要忽視直觀教學。2 指導學生獨立地完成連加的填空,並列出乘法算式。例如教學5 9的乘法口訣,指導學生邊完成連加的填...