如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她；如果我是一位作家，我要用一本書展現她；如果我是一位**家，我要用一首歌讚美她。她就是我最愛的班主任---曹老師。
曹老師美麗端莊又和藹可親，一頭齊肩的短髮。她個子不高，**不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍著智慧型的光芒，她是一位認真負責的好老師。
那次我們剛考完試，曹老師讓我們去操場玩，放鬆一下。炙熱的太陽毫不留情地散發著熱氣,我們在操場上嬉戲打鬧，曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆，仔細的批改著試卷，不時抬頭望望我們，我看天氣炎熱，連忙跑過去對曹老師說：「老師，您到辦公室去改吧！
那兒涼快。」老師見了我說：「沒事的，我要在這裡看著你們，不出安全事故呀！
」 我說：「那您可以下課再改呀！」 「不行，這上面有些新的方法，我要早點改完，好早點教給你們呀！
好了，你們自己去玩吧！」曹老師不時的擦著汗水，仔細地批改著題目，一點也不馬虎，連最小的細節都不會看漏，這種對工作負責的精神使我們敬佩。直到下課了，曹老師才走進涼快的辦公室。
見到老師這樣辛苦，心裡不免感嘆到：「曹老師這樣關心我們，我們一定要好好學習，才能對得起老師對我們的愛！」
曹老師就像媽媽一樣關心愛護我們，她教給我們很多知識，讓我們懂得了很多道理，這真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
小學生作文寫人
關於小魚的好詞 活潑可愛五顏六色游來游去得意悠閒賞心悅目快活游動 搖頭擺尾輕飄飄自由自在閃閃發光左右擺動扇動亮晶晶 柔軟一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。有的身上長著彩色的條紋，有的頭上長著一簇紅纓。有的渾身長滿刺兒，鼓起氣來，像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數也數不清。我輕輕一碰魚缸，它們就快活地游動...
小學生寫人作文
寫人的作文 第一類寫老師 一 寫老師的作文型別 1.描寫老師的外貌，要求抓住老師的外貌特點 2.通過記敘一件事情，來表現老師的性格特點或高尚品質 3.通過記敘一兩件事情，來表現老師的性格特點或高尚品質。二 寫老師的參考題目 1.我的老師 2.我的老師是什麼樣子的 3.我的啟蒙老師 4.我的第一位老師...
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彝山里的老趙頭 大過口鄉中心民族小學五 1 班 作者 何建梅 指導教師 餘美燕 我們村有乙個老趙頭，他姓趙，村裡人都叫他老趙。老趙的年紀跟我爸差不多，大概四十多歲，但爸爸讓我管他叫爺爺，所以，我我叫他 老趙頭 或 趙老頭 老趙頭個兒不高，臉有點黑，背有點駝。他非常喜歡喝酒，每逢村裡人辦喜事邀請他，他...