目錄一、 活動主題 3
二、 活動背景 3
三、 活動宗旨 3
四、 活動目的 3
五、 組織單位 3
六、 活動時間 3
七、 活動地點 3
八、 活動流程 4
九、 經費預算 4
十、 經費預算 5
一、活動主題：one for all, all for one. 團結，雙贏
二、活動背景：
團結就是力量，只有團結友愛的集體才是快樂的集體。在學校我們這個多民族大家庭班級裡，在遇到困難的時候，我們大家又該怎麼做呢？通過一系類活動，增強同學之間團結與協作，開心健康每一天。
三、活動宗旨：團體競技樂活青春感悟人生
四、活動目的：
本次活動是在「525心理健康日」的基礎上舉辦的。希望能借由此次的活動，讓同學們在參與發現和追問的過程中，對生團結能有進一步的理解，珍惜自己的學生生活，珍惜周圍的種種，有乙個積極向上的人生態度。每乙個人對團結都有著不同的理解，相信各位同學在活動中所展現的「團結」都會是令人感動和深刻的。
1.通過此次活動，引發同學們對青春的更深刻思考；
2.通過此次活動，增強班級及同學們凝聚力，提高團體協調能力；
五、組織單位
團委、心理諮詢室
六、活動時間
初步定為五月下旬
七、活動地點
籃球場、資訊樓多**教室
八、活動流程
通過團體活動、心理電影發表自己對團結的看法，以此匯聚成一曲民族團結的交響樂。
準備階段：
1.由各班團委在班上進行宣傳，並請同學踴躍參見
2.張貼海報，與主題相關。
報名階段：
有意願的同學直接在團支書處報名或心理諮詢室。（熱心參與）
**：180
活動階段：
團體心理活動場地：操場時間：4月具體看天氣
心理電影場地：資訊樓315室 （待定）
末尾階段：對參與者發放紀念品。
九、經費預算與注意事項
1、活動注意事項
1) 做好準備工作，保管好物品，做好各種突發情況的準備
2) 妥善安排時間，屆時同時考慮工作人員與廣大同學的時間
3) 活動期間注意安全
4) 活動後即使歸還物品，清理現場衛生
5) 活動人員進行合理安排，每個時段至少有3個人，確保活動正常進行
2、 活動經費預算
蘋果、海報、橫幅、小禮品、鑼、獎品共計520元（預計）
十、手抄報
活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。
活動主題：我愛我心——心比天空
活動口號：悅納自我，包容他人
活動內容：
手抄報徵集大賽
1、活動目的：
為了加強同學們對心理健康知識的了解，增強同學們的自我保護意識，進一步擴充套件學生的心理素質，正確認識自我，熱愛生活，豐富校園文化，建設和諧校園。
2、活動形式：
相關作品於4月29日由學生會成員收集。
由心理健康諮詢室老師評選出手抄報的一等獎、二等獎、三等獎各一名。
5月6日頒發獎品
3、活動具體內容：
徵集關於心理的手抄報，評選出優秀作品。
5、活動流程：
4月進行活動宣傳、作品收集、評選
5月6號頒獎
心理健康活動計畫書詳細要求
注：負責人有其它事可互換
附錄：電影欣賞地點：資訊樓多**室
電影展播一：《返老還童》
電影展播二：《小孩不笨》
電影展播三：《活著》
電影展播四：《飛躍瘋人院》
電影展播五：《肖申克的救贖》
團體遊戲
三個和尚（捉蜻蜓）熱身遊戲
形式：全體參與時間：5分鐘道具：無場地：不限
程式：1、全體同學圍成一圈。
2、每個同學伸出右手食指，向上頂著右邊同學的左手掌心，而他左邊的同學同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
3、老師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
注意：1．試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應上。
2．你是否在用你自己認為的命令在行動？
3．此遊戲可以起到很好的調節活動氣氛的作用。
心心相印
參賽人數：每班四人
比賽器材：排球6個，眼罩6個，蘋果6個。
比賽方法：首先由每隊第一組同學中的蒙住眼睛，將蘋果給同伴吃完，這時同伴必須手背者，不許說話，完成此次任務後，同伴取下眼罩，兩人背夾一圓球，步調一致向前走，總路程20公尺，到達終點後，第二組開始。途中雙手不能碰到球，否則一次罰2秒，球掉後從起點重新開始遊戲，最先完成者勝出。
注意規則：
（1）必須將蘋果吃完後才可進行下個任務。
（2）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（3）途中不得以手、臂碰球，如有犯規者，追加成績兩秒。
10人集體長繩
參賽人數：10人
比賽器材：一根長繩、一面鑼、一根棒子
比賽方法：兩人搖繩，計時開始。其他8人依次進入，第乙個拿鑼進入，最後乙個拿棒子進入，8人全部進入後，最後乙個開始把棒子往前傳，直到第乙個人把鑼敲響，計時停止，用時最短的隊伍獲勝。
中途死繩的要重新開始，重新開始的機會只有3次，若沒能完成比賽，則以3次中成績最好的一次作為比賽結果。
未完成比賽以此種情況記錄結果：
（1）以3次最好成績中，傳遞到最後乙個人所用時間作為成績。從拿鑼者開始數、包括拿鑼者。（如：a隊在第3人中止，b隊在第2人中止，則b對勝）
（2）若有兩隊或兩隊以上，在同一位置中止比賽，則用時最短的隊獲勝。
錯覺接歌比賽
參賽人數：6人（每班一人）
比賽器材：話筒若干，寫有顏色的字的紙若干
比賽方法：主持人任意出示寫有「紅橙黃綠青藍紫……」寫有表示顏色的字，但每個字的顏色不是字所表示的顏色，參賽選手應唱出含主持人所出示的、表示顏色的字的歌一句，而不是那個字的顏色，唱錯者淘汰。比賽名次按淘汰順序從後到前計。
（此遊戲在宣傳時只說是接歌比賽，具體規則暫不公布）
綜合遊戲
參賽人數
比賽器材：桌球拍2副、桌球7個、氣球6個、桌子若干，凳子一條，繩子若干，小蜜蜂或話筒乙個
比賽方法：
1、第一組（2人）：兩人三腳，拿著乙個氣球跑30公尺，到達終點，將氣球背靠背壓破。
2、第二組（2人）：當第一組壓破氣球後，第二組①號拿一組桌球運球前進跑10公尺傳給第二組②號，②號運球走5公尺，然後跨過障礙物—椅子，再繼續運球走5公尺，將桌球放入指定容器內。中途桌球若落地，則回到出發點從新開始。
3、第三組（1人）：第二組桌球放入指定容器後，第三組開始，先仰臥起坐10個，再低頭撐竹竿轉10圈，再跑15公尺，跑到終點做乙個100以內的連加（如15±3±23＝？），寫出答案。
4、第四組（2人）：待第三組的同學寫出正確答案後，第四組出發，第四組①號站在指定位置，②號用眼罩蒙上眼睛，①號用擴音器指揮②號撿起散落在地上的桌球，並放入指定容器內。
5、第五組（1人）：球落入制定容器內後，第五組出發！先踢毽子10公尺，到達後吃掉乙個饅頭。
至此，遊戲結束，用時最短的隊伍勝。
525心理健康日活動策劃
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