培訓小結周春雷

2021-03-04 01:58:56 字數 542 閱讀 3516

三、課堂觀察,提高教師個人和教師團隊的教育智慧型本次國培學習,深有感觸的是張文清教授的《基於校本研修的課堂觀察》專題講座。使我有了深入的認識:課堂觀察促進教師團隊合力凝聚。

一位哲學家說:你有乙個蘋果,我有乙個蘋果,彼此交換後,還是乙個蘋果;如果你有乙個思想,我有乙個思想,彼此交換後,每個人就有兩個思想。其實何止兩個思想!

所有教師在交流思想的同時也交流了感情。團隊合力在交流中凝聚。所以說課堂觀察不僅關注教師個體的提高,更關注教師個體經驗轉化為教師團隊智慧型。

此外,對王曉芬老師的《複式條形統計圖》教學的「二磨、三備、三上」 有了很深的體會和感覺。每一節高質量的課,都是經過備課組反覆打磨的。乙個「磨」字道出了其中的反反覆覆的修改斟酌和耗費教師的大量汗水。

更體現平教師個人平時積累的教學經驗和教師團隊的教育智慧型。最終直接受益的,是學生。當然講課人也全面得到提公升。

在這次培訓中收穫頗豐、感想頗深、眼界開闊了,更加堅定了活到老,學到老的思想。在教育教學的實踐中,扎扎實實、不斷進取。用實際行動支援陵水小學教育事業發展,就是為祖國的教育事業貢獻了自己的微薄之力。

2023年12月24日

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