【教學目標】
1、能準確審題。
2、回憶自己生命中影響深刻的、令自己感動的事件，擷取最有典型意義的事件敘述，要有話可說。
3、內容積極健康，充滿情趣和味道。
【教學要求】
1、集中、明了、簡潔地敘述一件往事，力求寫出一點新意。
2、除詩歌外文體不限，要求內容重點突出，富有意義。
3、文章內容真實，語言準確，語句清晰。
【教學匯入】
在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以「感動」為話題寫一篇作文。
可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態，等等。
【教學過程】
寫作提示：把它一篇考場作文來看的話，關鍵之處是要讓人感動，而要讓人感動首先必須讓自己感動，所以虛情假意要不得。寫這類文章，要調動生活積累，回憶起曾經讓我們感動的人或事，情或景，並選取其中內蘊豐富，值得反覆咀嚼、玩味的材料組織到文章裡來。
可以寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點，這絕對是令你感動，也能令讀者感動的事情。
文章可以記敘，可以抒情、可以描寫，更可以綜合運用多種表達方式，寫法可以多樣。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然後引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成「形散神凝」的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內容能夠圍繞話題，闡發「感動」的深層內涵，表現積極的價值取向，應該說，就都合乎題意要求。
例文一感動
佚名 翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到乙份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：
「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對乙個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了乙個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
解剖：本文有兩點值得學習，一是取材生活，雖然零碎，但以「感動」之線串之，雖散而整。再乙個是語言表達熱情洋溢，特別是文末，一組比喻、排比，不僅使得「感動」這個抽象的東西具體形象起來了，而且也把感情抒發推想高潮，具有很強的感染力。
例文二餃子情結
吳愷 去年，去了乙個很遠的親戚家做客。這個家中的長者，是一對老夫婦。很不幸，這個我應稱之為「姑婆」的人患了老年痴呆症，幾近是六親不認，不認識丈夫不認識女兒，更何況是我。
那天，我們正圍成一桌吃餃子，她的糊塗勁上來了，管我姑公叫「叔叔」，管我叫「阿姨」，一會兒要吃公尺飯，一會兒要下麵條，稍不如意，抓住乙個東西就往地上摔。姑公見她鬧得不象樣，便板臉起來，說到：「再胡鬧，再胡鬧我就不理你了。
」說也奇怪，姑婆立刻乖順得像乙個孩子，千依百順。這時，**鈴響了，有人急著要姑公出去一下。姑公丟下碗筷匆匆要走，臨行前哄姑婆說：
「聽話，好好地吃，我一會兒就回來，否則我就再也不回來的。」這時，姑婆悄悄地把姑公拉到一邊，從衣袖裡掏出了幾個快要揉爛了的餃子，一面偷偷地像做了錯事的孩子似的朝我們這邊張望，一面緊張地遞給姑公，說：「我知道，你最喜歡吃咱們家門前槐花包的槐花餃子，這幾個是槐花餡的，我趁大家不注意偷偷地藏在這裡，怕他們都給拿了，你在路上吃吧。
」姑公望著神志不清的姑婆，望著碎得無法下嚥的槐花餃子，一時間老淚縱橫。
這一幕，在場每乙個人都看在眼裡，它是那樣的動人。我見到了每乙個人的眼中都噙著淚花。乙個人，可以不認識家人，不認識朋友，也可以把自己的丈夫稱為叔叔，也可以稱比自己小幾輩的人為「阿姨」，但卻永遠無法磨滅掉心中那份隱約的愛，那份似有若無的牽掛。
什麼樣的感情能這樣超越時空，在空白的記憶裡留下這樣的一筆？
從此以後，每每再有人向我談起愛情或親情的偉大時，我都會想起這個故事，這個讓我不知道該稱作為愛情還是已昇華為親情的愛情。
解剖：本文講述了生活中一件感人的事——一位神志不清的老人也難以磨滅愛的痕跡，告訴人們愛情、親情的偉大。文章先記敘老人種種荒誕的行為，然後採取突轉的方法，寫老人的乙個不尋常的舉動，從而獲得了一種震撼人心的力量。
最後稍加議論，深化文章主題。
以感動為話題的作文
篇三 以感動為話題的作文 有一首歌是這麼唱的 感動中國，感動你我，這個世界才有夢 感動常在。我們身邊有許多令我們感動的事。這不，我也遇到了 記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見曹暘的身影。一分鐘，兩分鐘 只聽見門鈴 叮鈴鈴 地響。我旁邊的同學忙去開門。我模模糊糊看見進來兩個大人和乙個小男...
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