2023年中考物理電學實驗練習經典好題

2021-03-04 01:51:40 字數 2918 閱讀 1576

2013中考物理

電學實驗專題及拓展練習

一、串並聯電路的電流與電壓

1、為了**併聯電路中乾路的電流與支路的電流有什麼關係,小明同學選擇的實驗器材是: 3節乾電池串聯作電源、兩個標為2.5v 字樣的小燈泡、乙隻電流錶、乙個開關、導線若干.

他的實驗設想是:首先將實驗器材連成如圖所示的電路,然後用電流錶選擇恰當的量程分別測出a.b.c三點的電流,分析這一次測量中三點電流的資料,就得出干路與支路的電流的關係。請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些的不足,並提出相應的改進意見.

不足改進

2、小宇按圖示電路實驗,**併聯電路的電流關係.

(1)按電路圖連線好電路進行實驗,當只閉合s1時,發現電流錶指標迅速偏轉,則出現該現象的原因是l1填「斷路」或「短路」)

(2)排除故障後,重新實驗,只閉合s1時,電流表示數如圖甲;只閉合s2時,電流表示數如圖乙;同時閉合s1與s2,電流表示數如圖丙,請你幫小宇完成表中資料和結論.

(3)分析表中資料可知,他在實驗時,改接了一次電路,是

(4)小翔同學認為小宇的方案不科學,還需要增加乙個器材,是

二、研究電流、電壓、電阻的關係

1、某同學在研究導體中的電流跟電阻的關係時,他先後將5ω、10ω、15ω的定值電阻接入電路中的a、b兩點間。閉合開關s,讀出電流錶的示數如下表。有資料可以看出i與r並不成反比。

在這個實驗中存在什麼問題?應怎樣改進?說出你的看法?

2、某校興趣小組同學想**「一段電路中的電流跟電阻的關係」,設計了如下圖甲所示的電路圖

(1)根據該興趣小組設計的圖甲電路圖,把圖乙的實物圖連線完整。

(2)通過實驗,該興趣小組測得4組資料,如下表所示:其中第4次實驗時電流錶的指標位置如圖丙所示,請把測得的電流數值填入**中。

(3)在此**實驗過程中,當e、f兩點間的電阻由4ω更換為5ω後,為了**上述問題,你認為應該採取的操作是 。

a.閉合開關,讀出電流錶的讀數

b.閉合開關,將變阻器的滑片適當向左移

c.改變電壓表、電流錶的量程

d.閉合開關,將變阻器的滑片適當向右移

(4)從該實驗中你可得出什麼結論用文字表述)

三、測電阻

1、在「測量小燈泡的電阻」實驗中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5v。

⑴電路接通後,小明發現移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時,電壓表的示數也變小了,你認為電路連線中存在的錯誤是

⑵改正電路後,他將測得的資料及計算結果填在下面的**中:

小燈泡正常發光時的電阻為保留一位小數)。

(3)分析表中的資料發現燈絲的電阻是變化的,這說明這種現象在生活中也有體現,例如家裡的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲_______燒斷(選填「容易」或「不容易」)。

(4)小明還想測出一段電爐絲的電阻值,可是在連線電路時發現電流錶已被燒壞;請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20ω的滑動變阻器、開關各乙個,導線若干),幫助小明設計乙個不移動電壓表就能測出這段電爐絲阻值的電路。請在虛線框內畫出設計的電路圖 (電爐絲的符號為

2、某同學在進行實驗時遇到以下問題期待解決:

(1)、如圖所示的電路圖能否測出待測電阻的阻值,請寫出方法和過程及最後的表示式(電源電壓未知)。

方法和過程

表示式 (2)、若只是把rx換成乙個已知額定電流為0.3a的小燈泡,其它器材不變。能否測出小燈泡的額定功率?為什麼

應新增乙個什麼器材?其作用是什麼

畫出電路圖,並寫出實驗過程(要有相關的字母表示所測物理量)及表示式:

方法和過程

表示式3、做測定電阻阻值的實驗.

(1)小明根據圖20所示的電路圖,將圖21中的實驗器材連線成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連線錯了,建議小明改接. ①請你在接錯的那根線上打「×」;②另畫一根導線,使電路連線正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是具體說明是什麼影響).

(2)小明將電路改接正確後,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流錶的指示如圖22所示,則電壓表的讀數是 v,電流錶的讀數是 a,被測電阻rx的阻值是 ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗. 你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什麼建議呢?

①寫出你的建議

②你提出這個建議的目的是

(4)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結果將選填「偏大」「準確」、「偏小」)

4、①伏安法測定值電阻的實驗中,最後所測出的三個阻值不同,且差異不大,是因為:

②而在測小燈泡電阻時,得到的三個阻值也是不同的,且差異不小,是因為

四、測燈泡的功率

1、小張和小明兩同學分別做「測定小燈泡的功率」實驗,除了小燈泡外他們所使用的器材規格均相同,小燈的額定電壓可能是「1.5v」、「2.0v」或「2.8v」,小燈泡功率相差不大

(1)下面是小張同學沒有連線完的實物電路, 請你用筆畫線代替導線,將實物電路連線完整(要求滑片向右滑時,燈泡變暗)

(2)小張正確連線好電路,閉合電鍵時記錄了第1組資料,當小燈正常發光時記錄了第2組資料,把滑片移到端點時小燈閃亮一下,後熄滅,並記錄了第3組資料,如上表所示。則他們所用電源的電壓為_______伏,甲同學所用小燈的額定功率為______ 瓦。

(3)同座位的小明實驗時, 當他連線完最後一根導線,立即看到燈泡發出明亮的光。在一旁觀察的小張一驚,提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:

(4)小明同學改正了操作錯誤重新連線好電路後,當小明同學所選用的小燈正常發光時,電壓表的示數如圖所示,而滑片恰好在滑動變阻器的中點上,此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_______歐,乙同學所選用小燈泡正常發光時的電流為______安。

2、在課外活動中,老師給出了下列器材:電源(電壓為6v)、乙個定值電阻(9)、乙個滑動變阻器(最大阻值是30)、電壓表、電流錶、開關和導線若干。活動中小明同學設計的電路如圖所示,在正確連線和調節滑片後,小明測出的資料如下表一所示。

2019中考物理電學實驗經典例題

08 小明為測量小燈泡正常發光時的電阻 阻值約為10q 設計了圖16所示的電路圖。已知電源電壓為6v,燈泡的額定電壓為3.8v,滑動變阻器標有 20 la 字樣。1 圖17是小明根據電路圖連線的實物圖。閉合開關後,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡經檢查,是由於一根導線連線錯誤。請你在實物圖中連線錯誤...

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