【知識點儲備】
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、揚抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問、反問、反覆、
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十二、說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十三、**情節四部分:開端、發展、高潮、結局
十四、**三要素:人物、情節、環境
十五、環境描寫分為:自然環境、社會環境 ,
十六、議**三要素:論點、論據、論證
十七、論據分類為:事實論據、道理論據
十八、論證方法:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證
【答題技巧】
一、某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、**),埋下伏筆(記敘文、**),設定懸念(**作鋪墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(記敘文、**);深化主題(記敘文、**);照應開頭 (議**、記敘文)
二、修辭手法的作用:
1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:強調了+物件+特性
3、設問:引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了……突出了……
5、反覆:強調了……加強語氣
6、誇張--為突出某一事物或強調某一感受。
三、句子在文中的作用。
1、記敘文中議論的作用?
引發讀者思考,點明人物或事件的意義,突出中心,昇華主題,起到畫龍點睛的作用。
2、記敘文中抒情的作用?
抒發作者真摯深沉的情感,引發讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力。
四、句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。
五、說明文中詞語作用的認識與辨析:(主要有兩種題型)
a、「××」詞好在**?
答題方式:用了「××」詞,生動地、準確地說明了……事物的……特徵,能夠激發讀者的興趣符合實際情況,具有科學性。
b、「××」詞能不能刪掉?
答題方式:不能,刪掉「××」詞,句子的意思就變成了……,用了「××」詞,準確地說明了……,符合實際情況,留有餘地,具有科學性。
六、議**論證方法作用分析
答題方式:運用了××論證方法,論證了……(論點),增強文章說服力。
七、**環境的種類及作用?
(1)【自然環境 】交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間,襯托人物的心情。
(2)【社會環境】 交代事件發生的社會背景、時代特徵,襯托人物性格,推動情節發展,揭示文章主題。
八、段意的歸納
1.記敘文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明文:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼,
格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
現代文閱讀解題方法歸類
5 反覆 強調了 加強語氣 6 誇張 為突出某一事物或強調某一感受。三 句子在文中的作用。1 記敘文中議論的作用?引發讀者思考,點明人物或事件的意義,突出中心,昇華主題,起到畫龍點睛的作用。2 記敘文中抒情的作用?抒發作者真摯深沉的情感,引發讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力。四 句子含義的解答...
考語文現代文閱讀解題方法歸類
一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 托物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 引用 設問 反問 反覆 互文 對比 借代 反語 四 記敘文六要素 時間 地點 人物 事情的起因 經過...
專題一 現代文閱讀解題方法歸類
知識點儲備 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 揚抑 托物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 設問 反問 反覆 四 記敘文六要素 時間 地點 人物 事情的起因 經過 結果 五 記敘順序 ...