諸位畢業同學：
⑴你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你一句話吧。這一句話是：「不要拋棄學問。」
⑵以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今之後，你們可以依自己的心願去自由的研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。
少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也絕不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年、五年之後，你們都要被後來少年淘汰的。
到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
⑶有人說：「出去做事之後，生活問題需要解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？」
⑷我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。
你有了決心要研究乙個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子來設定儀器。
⑸至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
⑹諸位，11萬頁書可以使你成為乙個學者了。可是，每天看3種小報也得費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做乙個學者呢？
全靠你自己的選擇！
⑺易卜生說：「你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。」
⑻學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。
⑼再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之後成什麼器。
1．這篇演講的中心話題是什麼？
2．古詩文中，有很多同文段⑵中的劃線句子意思相同的名言，請寫出兩句或兩句以上這種名言。（如果所寫名言是上下句的，兩句算一句；如果名言是單名的，一句算一句。）
3．根據上下文說說「凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書」這句話的含義。
4．文段⑸使用了什麼論證方法，請你再分別補充乙個類似的事例和名言。
5．請你說說本文的語言特點。
6．請給你的同學寫一段畢業贈言。
7．設想一下十年後你的工作或生活情景。
參***：
1．不要拋棄學問。
2．白髮方悔讀書遲；少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；一年之際在於春，一日之際在於晨……。
3．只要願意讀書，沒有條件也會創造條件讀書，不願讀書條件再好也沒用。
4．舉例（事例）論證和事理（道理）論證事例：高爾基（華羅庚）一邊打工，一邊擠時間讀書；英國著名物理學家霍金身殘志不殘，最終成為世界著名科學家；張海迪（史鐵生）身殘志不殘，自學成才，為社會做出很大貢獻……名言：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；不積跬步，無以致千里（不積細流，無以成江海）；魯迅說，我把別人喝咖啡的時間都用來讀書了；方丈高樓平地起；千里之行始於足下……
5．①親切自然（娓娓道來、以理服人）②通俗易懂（深入淺出）
6．略7．略
畢業贈言閱讀題答案
2 作者在這一部分中就 做學問 表達了怎樣的看法?即使，既，也。2 1 若是錯過了青春，時間也不會再重來。2 你們會被認為是進步較慢，水平較低，學識資歷淺的人而被這個競爭激烈的社會剔除淘汰。3 1 拾芝麻湊斗 非一日之功 積少成多 2 4.4公尺，88部 4不能，因為書也分很多種型別，有對乙個人待人...
畢業贈言畢業贈言胡適閱讀
諸位畢業同學 你們現在就要離母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是 不要拋棄學問。以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即...
晏子贈言閱讀答案
曾子 將行，晏子 送之曰 君子贈人以軒 不若以言。吾請以言之，以軒乎?曾子曰 請以言。晏子曰 今夫車輪，山之直木也，良匠揉 之，其圓中規，雖有槁暴 不復嬴 矣，故君子慎隱揉。和氏之璧，井裡 之困也，良工修之，則為存國之寶，故君子慎所修 選自 晏子春秋 曾子 孔子的弟 子，比晏子小七十多歲，不可能見到...