(2)作者在這一部分中就「做學問「表達了怎樣的看法?
即使，既，也。 2(1)若是錯過了青春，時間也不會再重來。(2)你們會被認為是進步較慢，水平較低，學識資歷淺的人而被這個競爭激烈的社會剔除淘汰。
3(1)拾芝麻湊斗--非一日之功;積少成多 (2)4.4公尺，88部 4不能，因為書也分很多種型別，有對乙個人待人處事，修心養性等有用的，也有對人用處不大的甚至無用的，讀無用的書也是浪費光陰的一種表現，本句特指『有用』不僅有力地論證觀點，而且為下文的「成為學者」作鋪墊。若刪去與文意不符。
5即使要做學問，既沒有圖書館，也沒有實驗室，哪做學問 6.圍繞「不要拋棄學問」這句話展開的。三部分：
(1) 提出畢業贈言的核心——不要拋棄學問 (3) 論述為什麼不能拋棄學問和如何創造條件做學問 (3)再次告誡不要拋棄 7不要拋棄學問。舉例論證。具「活到老，學到老」思想的循循善誘和殷切期望。
7老師對將畢業的同學贈上「不要拋棄學問」的循循善誘和殷切期望。 我可是花了好多心機打的，希望幫到你吧!
畢業贈言閱讀題答案
諸位畢業同學 你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你一句話吧。這一句話是 不要拋棄學問。以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今之後，你們可以依自己的心願去自由的研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰竭時，要做學問也來不及...
畢業贈言畢業贈言胡適閱讀
諸位畢業同學 你們現在就要離母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是 不要拋棄學問。以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即...
晏子贈言閱讀答案
曾子 將行，晏子 送之曰 君子贈人以軒 不若以言。吾請以言之，以軒乎?曾子曰 請以言。晏子曰 今夫車輪，山之直木也，良匠揉 之，其圓中規，雖有槁暴 不復嬴 矣，故君子慎隱揉。和氏之璧，井裡 之困也，良工修之，則為存國之寶，故君子慎所修 選自 晏子春秋 曾子 孔子的弟 子，比晏子小七十多歲，不可能見到...