四十八小學學生成長「六個一」活動實施方案
2010/2011第二學期
一、指導思想
以《上饒縣中小學生成長「六個一」活動實施意見》為指導，進一步提高小學生德育工作的實效性，全面落實新修訂的《小學生守則》、《學生日常行為規範》，引導廣大學生樹立正確的理想和奮鬥目標，培養他們操作**、善於表達、合作交流、注重實踐、勤於創新、有才有藝等綜合能力，提高社會服務意識和公民意識，引導形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生健康全面地成長。
二、組織機構
成立四十八小學生成長「六個一」活動領導小組，領導組織全鎮小學生成長「六個一」活動的實施。
組長：程孝平
副組長：王丁茂
成員：尤文昌、柯常省、吳健、蔣加橋、葉舒展、毛春芳
領導小組辦公室設在少先隊，主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。各村完小也要成立學生成長「六個一」活動領導小組，制訂本校的活動實施方案，組織好各項活動的實施。
三、活動內容、要求
1、全面囊括「六個一」活動概要：填寫學生「六個一」成長檔案卡。並根據成長檔案卡填寫詳情建立「『六個一』學生興趣小組」。
2、結合「發現一位心中崇拜的英雄人物」， 指導學生尋找和確立一位心中崇拜的英雄人物，開展「英雄在我心中」演講、講故事比賽活動，幫助學生找到自己的榜樣，以榜樣的力量引導學生的一言一行，樹立遠大的志向，同時在教師的指導下學生自主確立學期目標、周目標、日目標，並通過成長日記的形式記載下來，每日對照、檢查自己目標的完成情況。
3、引導學生確立一條激勵向上的人生格言及自己的座右銘。人生格言可以是名人名言，並能隨時背誦；座右銘可以是自己確立的目標信念，常記心中。以此激勵學生時常誡勉自己，不斷地修繕自身，薰陶自己的道德情操，使自己擁有乙個良好心態和健全的人格。
4、培養學生一種愉悅身心的藝術愛好要根據學校及學生自身實際情況，通過老師指導進行書法、繪畫、唱歌、器樂（具體何種樂器）、舞蹈等專案的選修學習。
5、根據學生實際，老師引導學生確立乙個服務社會的社群崗位。廣泛深入開展好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有乙個服務社會的社群崗位，接受社會教育、鍛鍊學生適應社會的能力，增強責任感,做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模範的良好風尚
6、聯絡綜合實踐活動，組織學生參與一次提公升能力的社會實踐活動，小學生社會實踐活動主要包括考察（調查）體驗類、社會服務與技能訓練類、軍政訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、志願者服務類等內容。我校將開展勤工儉學、社會調查、公益宣傳、保潔護綠、為孤殘老幼服務等實踐活動。
7、中心小學各班及完小應結合本校實際，確定自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示範性，在當地有影響，對學生有教育意義的活動。充分發揮班級、少先隊組織的優勢，吸引帶動學生廣泛參與。
四、具體工作安排
三月份：
填寫學生「六個一」成長檔案卡
成立「『六個一』學生興趣小組」
「英雄在我心中」全鎮小學生演講、講故事比賽
四月份：
「『崗位行動』宣傳教育活動」
社會實踐活動
五月份：
學生藝術、體育特長展示
六月份：
學生「六個一」活動總結。
聯合小學學生成長檔案管理實施方案
一 指導思想 通過建立學生成長歷程檔案，為學校和家庭提供乙個記錄孩子成長過程的系列平台，記錄學生成長過程，幫助學生為他們的童年儲存下一筆美好的財富，使每乙個學生都能找到適合自己發展的途徑，編織屬於自己的夢想，凸現個性，展示自我，讓每個學生體驗成功的喜悅。同時為綜合評價學生成長歷程中的發展提供依據。二...
小學生成長記錄袋實施方案
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