學生成長檔案實施方案

林甸縣第二小學學生成長檔案

管理實施方案

一、指導思想

通過建立學生成長檔案卡，為學校和家庭提供乙個記錄孩子成長過程的系列平台，使每乙個學生都能找到適合自己發展的途徑，編織屬於自己的夢想，凸現個性，展示自我，讓每個學生體驗成功的喜悅。同時為綜合評價學生成長歷程中的發展提供依據。

二、專案內容

學生成長檔案體現了學生的綜合素質的評價，涉及的內容包括：

(一) 學業表現評價（該項滿分為100分）學生在校學習是首要和基本的任務，為了讓學生努力學習文化課，我們應把孩子的學習情況放在首位。

(二) 管理服務表現評價（該項起始分為100分根據下列獎分辦法，滿分可能超過100分）

為了培養學生的社會工作能力和服務意識，我們要求所有學生應積極參與班級管理，每人分包一項管理任務，按班級所定的管理要求進行管理：凡管理者不作為每次扣4分，不認真每次扣3分。凡管理者失誤按給班級造成的影響扣3----10分。

班級每週總結一次，管理認真得到班主任或班委會好評每次獎勵2分。

(三) 日常行為表現評價（該項起始分為100分，根據下列辦法獎分、扣分，滿分可能超過100分）

為了規範學生的日常行為，讓學生養成良好的學習、生活習慣，讓學生學會學習、學會生活、學會做事、學會做人，我們必須加強學生的日常行為管理：

1 學生在校應按學校或班級規定的時間作息，凡遲到、早退1次扣1分，有事不能到校上課應先請假，曠課1節扣2分。

2 學生應養成節儉的好習慣，凡在課堂上或就寢後吃零食每次扣2分。

3 課前、課後、課間教室內外應保持安靜，凡在教室內外打鬧、高聲喧嘩、罵人、說髒話每次扣2分。

4 學生在家、在校應養成好的習慣和品質，凡打架、喝酒、吸菸等每次扣10分。

5 學生在校內外活動應有集體榮譽感，凡違反校規被政教、後勤等有關部門扣分給班級造成損失者每次扣5分.

6上課應聽從老師、班幹部的安排，凡睡覺、說話、走神、看課外書等每次扣2分。

7 被管理者應自覺要求自己遵守管理規定，服從他人的正確管理，凡不服從管理者的正確管理每次扣4分。

8 學生應積極主動、認真完成各項學習任務，凡不按時完成書面、口頭作業每次扣2分,不完成扣4分

9上課發言、展示活動等大膽、積極、主動、出色，受到師生好評，每次獎勵2分。小組合作出色受到師生好評每次每人獎2分

10為人做事應誠實守信，凡做事不誠實、不守信每次扣5分。

11學生應思想上積極向上，努力學習，凡思想開差每次扣10分，教育後不改的勸轉離開。

12學生應珍惜自己的名譽，凡手腳不乾淨每次扣10分，教育後不改的勸轉離開

13 學生應有良好的精神追求，凡出入不健康場所、看不健康讀物、賭博等每次扣10分，教育不改的勸轉。

14 學生應尊敬老師、團結同學、孝敬父母等，凡違反此項規定每次扣5分

15 思想進步、助人為樂、拾金不昧等每次獎勵3分。

16 住校學生應按規定起床、休息、住宿，凡違反學校管理規定每次扣2分。

17 學生在校、在家應具有健康的審美情趣，凡男生留怪髮型、女生戴飾品、男女生穿奇裝異服等每次扣5分。

以上三項合計就是某位學生在某一段時間內的綜合評價得分，各班以此作為對學生進行綜合評價的根本依據。

三、檔案管理

1、成長檔案卡平時由班主任統一保管，學年末交到教務處。

2、學生檔案收集、整理、指導工作由各班主任具體負責。