個人研修計畫（2023年1月-2023年6月）
一、個人現狀分析
1、發展的優勢：
能夠根據課標要求獨力分析教材並整合教材，從而確定適當教學內容，能夠從培養學生學習習慣入手，選擇合適的教學方法、教學策略使學生易學、樂學、會學。教學工作能獨當一面，並有自己個性化的教學方法，善於研究自己的課堂，善於反思，能夠圍繞課堂堅持開展小課題研究。在課堂教學中能滲透新課改理念，並為學生創造輕鬆愉快的教學環境，使他們能自主地學習，使自己的教學深受學生、家長的肯定與歡迎。
工作之餘善於學習，通過閱讀積極汲取教育教學最新理念，接受新事物和新觀點的同時擁有自己的思考，善於自我反思，總結教學經驗，堅持寫作，並通過小課題研究不斷地改進自己的課堂教學，提公升自我教學素養。
2、現有的不足：
（1）雖然很重視自身課堂教學，但往往每學期總是有些虎頭蛇尾，即開學初的兩、三個月還能夠不折不扣地堅持上好每一節課，可往往一到最後乙個月就藉口身體欠佳開始疲於應付課堂教學，這是今後要克服的困難。
（2）雖然很喜歡閱讀，但由於自身理論積澱太少，遇到看不懂的書就在放棄與不放棄之間糾結，雖然最終還是堅持讀了下來，但花費的時間太多。這說明個人專業素養和理論水平還有待於進一步提公升。而且讀完書後，還沒養成及時寫讀書心得的習慣。
對書中的內容往往讀得多，寫得少。
（3）雖然善於寫教學日誌。但總結和整理不夠及時，懶於梳理每日所思所寫，沒能及時把所寫的內容整理成**發表，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，與提公升到理論層面還有一定距離。
（4）時間管理能力還很欠佳，導致時間效率低下，今後要好好地管理自己的時間。從而提高工作、學習效率。
二、個人研修目標
1、以課堂為載體，堅持小課題研究常態化，並撰寫有質量的教學反思，教學隨筆，教學案例、**等，進一步提高自身寫作水平。
2、以課例研究為載體，大膽嘗試「一人一題一課一報告」，進一步提高自身的課堂教學效率，努力完善自己的教學特色。
3、爭取立項批准的昌吉州小課題順利結題。
4、利用網路平台、書籍、雜誌等，學習新課程理論，不斷更新、充實專業知識，使自身口語、聽說和閱讀能力更上乙個新的台階。
5、作為英語組教研組長，以實際行動帶頭做有智慧型，能創造，善反思的優秀英語教師。
三、達成目標的具體措施
（一）參加各種形式的校本培訓
1、參加新課標及教材培訓
2、參加小課題專題培訓
3、參加專家進校園活動，認真觀摩專家上課，聽專家講座等培訓。
4、參加「我說課堂教學模式構建」論壇活動
5、參加遠端培訓、
6、參加中國教師教育網專題培訓
7、參加學期初的讀書報告活動
8、參加聽、評課的活動。本學期聽課絕不少於20節
9、觀摩優質課教學錄影
（二）進行自主研究
1、堅持開展小課題研究，認真做好小課題階段性匯報總結工作。及時發現研究中遇到的實際問題及解決辦法，並形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，從而提高小課題研究水平。
2、通過網路、書籍、雜誌等開展自學活動，及時了解最前沿的教改資訊，擴充套件自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提公升理論水平和教學教研水平。堅持每月至少閱讀1-2本書籍。
3、在研讀《小學生英語新課程標準》的基礎上，學習新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。
4、要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。
5、在傳授知識的同時，更要注重對學生英語學習習慣和自主學習能力的培養，尤其要培養學生自主學習英語的方法。
（三）進行自我剖析
1、堅持每學期高質量地完成1-2節公開課。
2、養成善於反思的好習慣。每天認真反思當天的課堂教學行為，每週或每月對小課題研究情況作出周小結或月小結，每學期至少寫兩篇教學**。
3、積極與課題組內老師交流。
4、每學期制定小課題研究計畫。
5、利用假期認真制定英語教學計畫，用心備課，平時上課要有激情、精心設計作業、耐心輔導學生。
6、認真撰寫教育教學**，爭取有質有量。
四、個人研修活動安排
個人研修計畫
教師個人規劃 作為一名青年教師，對於教師的一切我還在學習摸索中，為此，必須對自己今後的發展有乙個規劃，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。在充分認識教育意義的基礎上，要不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平，現針對自己的現狀做出如下規劃 一 ...
個人研修計畫
教學是傳播 延續 發展人類科學文化的橋梁，是向學生進行思想品德教育的重要陣地，是實現教育目標的重要途徑。教育者必先受教育，所以作為教師的我們要想提高教育教學的質量和職業道德素養，必須不斷學習，樹立終身學習的意識，豐富自己的知識技能，促進自身的專業發展，特制定以下個人研修計畫 一 研修目標 1 積極響...
個人研修計畫
4 撰寫經驗 撰寫關於作文教學的經驗 要求發表關於習作的文章一篇。5 研修總結 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習 進步和體會結合起來寫一篇個人研修總結。6 參與論壇 必須具有參與意識，每月至少在論壇發主題帖乙個，無條件參與小學教研部組織的論壇裡每一次教研活動，發表自己的看法，與全...