襄陽市樊城區陳麗君
為使自己不斷提高教育理論和專業學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫，具體如下：
一、多讀專題學術研修書刊，進行讀書研修廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高自己的研訓水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計畫精讀《學校心理健康教育》《學校心理健康》等有關研訓方面的書刊，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業水平。
二、利用現代化電教資源，進行網上研修。
進一步研修電腦網路知識，學習製作多**課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。網路發展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來，那麼明天我們將生活在過去。現代化的教育手段是明天教育發展的必由之路。
我要以「南靖縣教師部落格群網」為平台，把自己的研訓資源上傳，並與其他老師交流和研討，積累研訓經驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。
進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作為一名進入教師進修學校時間較短的我，教育教研培訓經驗都相對比較缺乏的。我將多走進教研室、培訓處和教學課堂第一線，積極主動向同仁學習，虛心向同仁請教，較快適應教師進修學校教研培訓需要。
三、具體實施方案
1．樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到「三學」。
(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱；也要在「無字處」學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。
2．於思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創新。 時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。
3．提高教育科研水平。
通過學習，不斷提高。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
個人研修計畫
教師個人規劃 作為一名青年教師，對於教師的一切我還在學習摸索中，為此，必須對自己今後的發展有乙個規劃，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。在充分認識教育意義的基礎上，要不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平，現針對自己的現狀做出如下規劃 一 ...
個人研修計畫
教學是傳播 延續 發展人類科學文化的橋梁，是向學生進行思想品德教育的重要陣地，是實現教育目標的重要途徑。教育者必先受教育，所以作為教師的我們要想提高教育教學的質量和職業道德素養，必須不斷學習，樹立終身學習的意識，豐富自己的知識技能，促進自身的專業發展，特制定以下個人研修計畫 一 研修目標 1 積極響...
個人研修計畫
4 撰寫經驗 撰寫關於作文教學的經驗 要求發表關於習作的文章一篇。5 研修總結 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習 進步和體會結合起來寫一篇個人研修總結。6 參與論壇 必須具有參與意識，每月至少在論壇發主題帖乙個，無條件參與小學教研部組織的論壇裡每一次教研活動，發表自己的看法，與全...