93師生結對幫扶活動方案

2021-03-04 01:32:55 字數 2121 閱讀 1262

縣職中進修校區

一、指導思想

為了幫助遠在射洪求學的「9+3」學子,增進師生間的理解和溝通,幫助他們在學習、生活、心理上走出困境,從人格、思想和學習等方面促進其整體素質的提高,使其更好地完成學業,以便三年後順利參加招考、公升學、當兵、創業、就業。經學校研究決定,在全校開展師生結對幫扶活動。具體活動方案如下:

二、活動目的

增強師生感情,促進學生發展,養成良好教風和學風,增進民族大融合,圍繞「五好」目標培育藏區新人。

三、參加人員

學校行政人員、9+3辦、駐校教師、相關班主任及任課教師

四、幫扶物件

進修校區全體「9+3」學生

五、活動內容與方式

1. 結合具體情況,「9+3」辦在相關教師所任教的年級或班級確定幫扶若干名學生,幫扶期一年。

2.每名結對教師主要從以下三個方面開展幫扶工作,並填寫《師生結對幫扶活動記錄表》(可集體幫扶)。

(1)思想教育。結對教師要切實關心幫扶物件的思想成長,定期與幫扶物件開展談心、交流,解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑,使他們能熱愛生命、熱愛生活,促進孩子活潑、健康、快樂地成長。每大周至少2次交流談心。

看是否違紀,查談心記錄。

(2)學習指導。結對教師要經常了解幫扶物件的學習情況,加強對他們的學習指導,作業輔導,技能鍛鍊,幫助他們克服學習中的困難。培養學困生的自信心。

只有樹立起他們的自信心,才能使他們重新找到自己取得進步的起點。

每大周至少輔導2次,每次輔導有記載,看考試成績是否合格。

(3)生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶物件的生活狀況,若孩子確實家庭經濟困難,則教師根據實際情況以獻愛心的方式向學生提供學習、生活用品,讓學生能正常上課,在適當的時候,幫扶教師可帶領學生外出參觀、學習或聚餐。並做好相應記錄,最好具備影像資料。

每期1—2次。查活動記載及影像資料。

六、活動要求及考核

1、班主任向幫扶教師提供幫扶物件基本情況;

2.「9+3」辦認真組織教師參與這項活動,結對教師應及時主動向班主任了解幫扶物件的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況,有針對性地開展工作;協助班主任處理好突發偶發事件。

3.學校領導要經常與參與幫扶的老師溝通,及時了解幫扶物件的轉化效果,總結經驗,指導幫扶工作。

4、「9+3」辦每月組織檢查一次幫扶記錄,並考核活動開展情況;

5、學校給予幫扶教師50元/人/期的活動經費,每期末考核後發放。若成效顯著,學校將召開總結表彰會予以表彰。

七、組織實施

1.宣傳發動階段(2023年9月第一大周)

通過召開動員會,廣泛宣傳,使活動能達到良好效果。

2.結對摸底階段(2023年9月第二大周)

在深入調查摸底的基礎上,全面掌握學生情況,確定幫扶物件,填寫《縣職中進修校區幫扶學生基本情況登記表》,9月30日前上交《登記表》檢查摸底情況。

3.結對幫扶階段(2023年10月—2023年7月)

參加幫扶活動的教師,制定具體的幫扶計畫,認真落實各項幫扶措施,紮實開展幫扶活動。

八、結對幫扶活動領導小組及工作職責

組長:蒲偉校區負責人

職責:統籌「9+3」工作,檢查幫扶效果;

副組長:陶海德育主任

職責:制定幫扶方案、制定考核方案、指導結對幫扶工作;

鄧小林 9+3駐校領導

職責:指導並參與結對幫扶工作,9+3工作顧問

張光志 9+3駐校教師

職責:指導並參與結對幫扶工作,9+3工作顧問

組員:楊萍辦公室主任、後勤主任

職責:指導思想教育工作,制定方案考核成效、後勤保障;

任常甫教導主任

職責:指導學習幫扶工作,制定方案考核學生學習進步情況,

確保完成招考、公升學任務;

謝麗華團委書記

職責:指導生活幫扶工作,安排活動開展,

制定方案考核生活幫扶及活動開展成效;

董加友校區9+3負責人

職責:安排結對幫扶工作,落實分工,明確職責,

考核幫扶效果,造表發放津貼

何鳳祥校區9+3負責人

職責:確定幫扶教師名單,安排結對,收集並檢查活動記錄,

考核工作開展情況

黃丹校區9+3幹事

職責:收集整理活動資料並歸檔,特色活動及時組稿上報資訊

附:1、《縣職中進修校區幫扶學生基本情況登記表》

縣職中進修校區幫扶學生基本情況登記表

師生結結對幫扶方案

電子學部2013年下學期 1 x 師生結對幫扶實施方案 一 指導思想 為了讓每一位學生健康 快樂 和諧發展,特別是對學困生的思想品德加強教育,以進一步提高他們的學習成績,經學校研究決定,本學期在全校師生中開展 師生結對幫扶 的活動,具體實施方案如下 二 師生結對幫扶 領導小組 總負責人 唐清 組長 ...

開展師生結對幫扶活動見成效

本學期以來,我校繼續開展師生結對幫扶活動,狠抓落實,強化督導,促進了學生綜合素質的提高。鑑於我校學困生多,他們行為表現差 學習基礎差,嚴重影響正常的教育教學秩序。為了強化管理,堅持育人為本,使他們將來成為合格的學生。我校結合學生實際,制定幫扶計畫,力求使每個學生在學校的教育中發展特長機會 提公升認識...

較場中學開展師生結對幫扶活動實施方案

三 幫扶重點 1.加強思想教育。結對教師要切實關心幫扶物件的思想成長,定期與幫扶物件開展談心活動,向學生傳授成長心得和人生經驗,幫助解決學習生活中的困惑,努力用真誠的態度觸動學生心靈,用樂觀向上的精神激勵學生奮發,幫助他們走出精神誤區,勇敢面對現實困難。2.進行學習指導。結對教師要經常了解幫扶物件的...