心得一：提高履職能力心得體會
科學發展觀內涵豐富，並具有鮮明的實踐特色。貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，而且要提高實現科學發展的知識水平。作為一名上海中貨的黨群幹部，要根據黨委的一系列部署和要求，履行好職責，必須加強科學理論的學習，必須加強相關領域知識的學習，不斷完善知識結構，深化思想認識，增長才幹，提高履職能力，使用力做事、用情做事、用心做事不成為一句空喊的口號。
一、加強科學理論知識學習，不斷深化對科學發展觀的認識,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。思想是行動的先導。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識上的自覺性與堅定性。
對科學發展觀的認識愈深刻，貫徹落實科學發展觀就會愈自覺愈堅定。我們首先要進一步深刻理解科學發展觀的重大意義。其次，要全面把握科學發展觀的理論體系。
充分認識到這一理論體系內涵豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展的各個領域，從戰略和全域性的高度科學回答了什麼是發展、為誰發展、靠誰發展、怎樣發展等一系列重大理論問題；充分認識到在這一科學體系中，第一要義是發展，以人為本是核心，全面協調可持續發展是基本要求，這三個方面相互聯絡、有機統一，其實質是實現經濟社會又好又快發展。再次，要把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，把握貫穿在科學發展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質。
二、加強相關領域知識的學習，提高落實科學發展的能力。面對新情況新問題，學習的任務更加繁重，掌握新知識、提高新能力的任務更加繁重。只有不斷學習、更新知識、增長才幹，才能適應新的形勢和新的要求。
黨群幹部也要根據履行職責的要求，本著缺什麼補什麼的原則，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構，努力提高落實科學發展的能力。
第一，面對日新月異的新形勢新情況新問題，必須努力學習現代經濟知識，加深對社會主義市場經濟規律的認識。
第二，面對企業快速發展的新要求，必須努力學習科技知識，不斷提高創新的能力。要通過加強科技知識學習來拓寬視野、增進學識，提高創新能力，開創黨群工作新局面。
第三，面對改革發展穩定的新要求，必須努力學習法律知識，不斷提高依法辦事的能力。要學習憲法，樹立牢固的憲法意識。要了解與科學發展有關的主要法律制度，提高依法推動工作、解決矛盾的能力。
要深入學習勞動法，依法構建和諧的勞動關係。
第四，面對艱鉅的經營管理任務，努力向一線的幹部群眾學習。黨群工作在聚集人氣，即團結鼓勁方面有很多很大的空間，把上海中貨全體員工加強營銷拼搏市場，降低成本提高效益的精神風貌展示出來，把身邊的先進典型樹立起來，我們要切實樹立求真務實，艱苦樸素的思想作風和工作作風，克服畏難怕吃苦的情緒，深入一線，向奮戰在一線的幹部群眾學習，使黨群幹部與一線員工構建共同語言，產生共鳴效應團結一致為實現公司的三大目標而奮鬥！
知識的積累只有學習，創新的起點在於學習，環境的適應依賴學習，應變的能力來自學習。學習實踐科學發展觀活動，為我們虛心學習，躬身實踐創造了良機！
心得二：提高履職能力心得體會
20xx年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四天的時光轉瞬即逝，但是與我的夥伴們一起晨練、一起遊戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動（特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服）的情景、場景仍歷歷在目，彷彿我回到了二十多年前的學生時代。新穎、活波、生動的教學方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然迴盪在我的耳邊，用餘音繞梁三月不知肉味來形容不為過啊！
在掌聲和笑聲交織的四天時光裡，***老師、xx老師、***老師、***老師給我帶來了當今最先進管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收穫的季節，我收穫了我的精神食糧。
這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學建立學型組織實現工商管理的新跨越》、王老師的《知識經濟時代制勝秘訣----學型組織管理》、朱老師的《建立共同願景》、王老師的《指揮與督導---提公升機關管理效能》。總結四課核心是學型組織，而學型組織的核心是什麼呢?
很顯然是學習。這次培訓老師教的就是怎麼樣學習？學習些什麼?
如何去學習，如何快樂工作、快樂學習、快樂生活，如何工作學習化、學習工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區別。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不願意學教育培訓是空談。
當下不肯學習的人多啦，不會學習的人少啦，而善於學習的人甚少啦！
金老師總結了學習的定義：學習是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能力的活動。我是這樣理解的：
任何時間是終身學習活到老學到老，活到老學不了，學習是無止境的；任何方式是讀書、看報、看電視、上網、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓，向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習，要全過程學習、共享學習、反思學習、反饋學習；最少時間是提高效率；有用的知識和能力指的就是學習以後要善於思考，悟出道理，指導行為，即學、思、悟、行；活動的前提是你要想學，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，幹什麼專什麼，精一會二學三。
王老師講了學習的精義：吸收消化知識並不是學習，真正的學習必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百鍊直到大徹大悟、大覺大悟，學習學習先注重學更要注重習，學習就是修煉，就是學型組織的五項修煉。太經典啦！
二位老師對學習的理念，我是第一次聽到，細細品味茅塞頓開啊！引用金老師的一句話學習就是改變自己、提公升自己、完善自己、發展自己、成就自己。
縱觀四天培訓，五項修煉是核心，下面我只針對前兩項**一下我的認識和看法，以期與網友們共勉。
第一項自我超越。自我超越不同於超越自我，前者為主動而後者為被動。自我超越就是能夠主動敢於面對挑戰自己改變自己，不逃避現實，這是一件很難做的事情，先釐清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環境。
堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學好工商行政管理職業道德，加強道德修養是提公升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變為創造型的工作觀，不妨可以借鑑一下別人的做法把監管服務物件（各類企業）分類：得罪不起型的；遵紀守法型的；謹小慎微型的；理所當然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節；悉心幫助；政策指導；曉之以理；和風細雨的監管方式。
三是要挑戰極限，挑戰自我極限打造自己的核心能力，職業再造能力，將來退休後決不能只會看大門。常規極限和生命極限那是更深乙個層次了。
第二項改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習慣、心理素質、品格特徵，它影響著人的認知方式和行為模式，同時它又受到人的天賦、智力、體力、機會、優勢、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。
要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑑可以正衣冠；以史為鑑可以知興替；以人為鑑可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對了什麼，做錯了什麼，什麼該做，什麼不該做；其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關鍵是有效的表達出來；最後是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。
我們都要學會有氣度，學會溝通，別人的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。
學思悟行最終落在行上，指導行動、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會試著盡力把這次培訓所學到的先進理論指導我的工作實踐為單縣工商局的美好明天貢獻微薄的一點力量。
心得三：提高履職能力心得體會
提高履職能力學習心得顧曉東解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，還是我們認識新事物，轉變作風，適應新形勢，解決新問題的根本思想**。公司黨委組織的這次提高履職能力學習活動教育，本質目的就是要為公司塑造一支高水平的職工隊伍，工作都是人做的，公司現在和今後的發展都需要一支高素質的團隊。才，德之資也。
能力是履行好崗位職責的要件，是對每一名幹部職工的基本要求。當前公司內外部發展環境面臨著諸多競爭和挑戰。要適應日新月異的新變化、新形勢，實現公司的發展，幹部職工的履職能力甚為關鍵。
一、提高履職能力，增強責任感、憂患意識提高履職能力，無疑首先要解決幹工作的精神動力問題。當今社會，不發展就等於不作為，原地不動、坐享其成即便是小有所成都極有可能被淘汰。因此在今後的工首先應進一步增強危機意識、憂患意識，增強責任感、壓力感，在繼續解放思想中努力提公升履職的能力和水平，有突破、有創新。
在其位，就要謀其政、盡其職、竭其力。要堅持工作高標準，敢於爭第一，堅決克服惰性、打掉庸懶，改變無所作為心態，始終對工作充滿激情鬥志，保持思想上的高境界，行動上的高姿態。
（如何工作認真事例）
提高履職能力，要解決績效平平無所建樹問題。業績體現貢獻，成果證明能力。要在平凡的崗位上做出不平凡的業績，堅決防止日計有餘、年計不足，一年到頭，無所建樹，少有可圈可點的東西。
要靠實幹立身、憑業績說話，把履職能力體現在創造、突破、建樹、成果上。
（擺成績、資料）
二、提高履職能力，應勤學善思，學以致用，做到能幹事
走上物業部崗位已近10年，結合這些年的工作經歷我深深的認識到提高履職能力，還要解決崗位相關業務知識欠缺問題。不恥祿之不多錁，而恥知之不博。要時刻都有本領恐慌，白天走幹講，晚上讀寫想，勤奮鑽研與崗位相關的業務知識，掌握履職相應的思想理論、政策法規、市場執行、文化科技等知識，自覺彌補業務知識不足，努力使自己成為行家裡手。
要立足於勤、持之以韌、植根於研、專務於精，工作繁忙善於擠，學問深奧勇於鑽。學習的目的在於應用。要緊密物業部的實際工作，把所學的知識應用到實際工作中，注重理論聯絡實際，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，不斷提高分析問題、解決實際問題、做好本職工作的能力。
（具體舉例，學習新知識，如學寫租房合同、研究合同法等）
三、充分認識不足，不斷提高工作質量和服務水平
在過去的工作中，雖然取得了一定的成績，但與先進單位相比還存在一些差距和薄弱環節。針對存在的問題，我認為：
1.能幹事是基礎，會幹事是關鍵，幹成事是目的。要做到會幹事，就要立足本職，擺正位置，團結協作，勇往直前。
世間無棄物，關鍵在定位。給自己定好位是開展工作、實現人生價值的基礎和關鍵。工作中，只有擺正位置，定位準確，才能更好地發揮主觀能動性，才會增強自覺性、積極性和創造性，才會腳踏實地、躬身踐履，工作才會有突破、個人才會有發展。
2.要勇於創新，只有創新才會進步，才會發展。我們既要埋頭實幹，更要與時俱進、開拓創新。
面對新情況、新問題，我們不能因循守舊、故步自封，要有新思路、新措施；更不能怕苦畏難、不思進取，要發揚艱苦奮鬥的精神，敢於直面困難、正視矛盾，抓住機遇、乘勢而上。要結合本職工作，深入研究，不斷探索，拿出新辦法，解決新問題，創造新業績，為公司發展貢獻力量。
創新能力心得體會
雙休日我們全體教師在鄉中進行了創新能力培訓，通過創新能力培訓，使我對創新能力的內涵 意義和重要性有比較全面的認識，從而進一步深入了解和把握創新 創新的基本內容及主要的方法。有助於增強自己的創新能力與創新意識，從而在自己的工作崗位上以創新的精神開創教育教學工作的新局面。創新能力的培養是素質教育的核心，...
創新能力心得體會
創新能力心得體會 2 我讀了 創新能力教程 這本書後體會頗深，深知要當好新時代的人民教師不是一件簡單的事情，國家的繁榮富強，全民素質的高低都和教育有著密不可分的關係。xx年召開的全國職業教育工作會議特別強調並提出 不能只重視學歷證書，還要推行職業教育的能力證書的總體精神。為此，我國啟動了與國際接軌並...
提高執行力心得體會
篇一 提高執行力 心得體會 執行力問題是每乙個企業都十分關注的事，如何提高執行力，這是每乙個企業或是老闆最為關注的問題，提高執行力是需各方面 各級管理人員努力去做的一件事。員工執行力就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力。員工執行力的強弱取決於兩個要素 一是個人能力 二是工作態度。就是說要提高員工...