為了使培訓工作紮實有效落到實處，我校成立了本次活動領導小組，校長親自掛帥擔任組長，各科室主任擔任副組長，以確保培訓工作培訓活動順利開展。
2，明確分工目標到人
每週一次的集中業務學習由胡高中負責；師德培訓由史康美負責；出外學習的安排由王章鎖負責；現代教育理論學習培訓由武國峰負責；課堂能力的培訓由李豔昭負責。
3，落實活動經費、引入激勵機制，提高教師積極性。
我校專門劃分了教師培訓專項活動經費，對參加各級各類培訓的教師按相應的標準解決差旅、學習費用以及生活費用，保證教師培訓活動順利開展。人的動力**於精神與物質的需要。精神激勵上，對積極開展業務進修的教師要提倡「四優先」。
即專業培養優先，晉公升晉級優先，評優選先優先，領導提拔優先，並真正落到實處，激發教師的工作熱情。物質激勵上，制定出科學、合理的獎懲方案，加大獎懲力度，發揮制度的導向性和激勵性，體現優教優酬的原則。
4，開展資訊科技培訓，提高教師現代教育技能。
利用我校計算機多**裝置，讓資訊科技教師對全校教師開展現代教育技術培訓，嚴格組織與管理，切實提高教師的現代教育技能。同時以教研組為單位根據學科特點要求年輕教師上好多**課，中老年教師能上多**課提高課堂教學效率。
5，以規範開展「說、聽、評」三位一體教研活動為載體，為教師的專業成長搭建有效平台。
「說、聽、評」三位一體教研活動這是一種最為常見、且行之有效的培訓方式。說課可以檢驗乙個教師的知識功底，教學設計和問題的整合與處理的能力；聽課參與者除了要注意上課教師的語言表達、板書設計、對教材的處理等教學基本功外，特別要關注教師如何引導學生主動參與學習，幫助學生在獲取知識的同時，掌握一定的學習方法，並形成正確的態度、情感和價值觀。評課時的交流討論能實現資源共享，通過評課對上課教師來說，是一次剖析、總結和提高的過程，對聽課教師來說能吸收別人的長處，優化自己的教學過程。
在教師的教育教學實踐中，許多教師積極探索、不斷學習，積累了豐富的經驗，通過這樣的活動，在說聽評的過程中能讓更多的教師分享他們的成功經驗。
5，強化個人自學與反思，鼓勵教師缺什麼，補什麼。
教師的主動參與是教師專業發展的內在動力。要鼓勵教師根據自己在教育教學工作中的實際需要，讓他們自己選擇讀一些教育方面的文章、書籍，以提高自己的理論水平和思辯能力。自學的內容可以由學校指定，也可由教師自己選擇確定。
有興趣的教師可以讀一些教育名著，邊讀邊想，體會作者思考問題的視角、觀察問題的方式，激發自己對教育現狀的思考和認識。學校可以組織一些讀書輔導、心得交流等活動，制定有關獎勵措施，促進教師的個人自學。
賀家中學教師管理方案
2012年3月5日由教研組長 職代表討論通過 一 宗旨 為了加強我校教育教學管理工作,調動教師教書育人的積極性和創造性，激發教師愛崗敬業 樂教進取的職業精神，達到激勵競爭，啟動活力，提高教師素質 教學質量和辦學效益之目的，特制定以下教師管理方案。二 出勤管理 一 出勤要求 1 按照學校作息時間表上下...
中學教師培訓工作計畫
篇一 2012年度雙浮鎮中小學教師培訓工作計畫 2013年度雙浮鎮中小學教師培訓工作計畫 一 總體思路 圍繞 雙浮鎮 十二五 教育事業發展規劃 貫徹落實 推進學校標準化建設 會議精神，以 抓基礎，促達標 抓質量，促提高 抓改革，促創新 為總導向，以集中培訓為主導，以遠端培訓為主渠道，以校本研修為主陣...
翁坪中學教師培訓計畫
翁坪中學2014年教師培訓計畫 一 教師培訓的指導思想和目標 在職教師的培訓與提高屬於教師繼續教育範疇，這不僅是當前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系 不斷提高教師隊伍整體素質的一項戰略性措施。我校教師繼續教育實施校本培訓，必須堅持理論和實踐相結合的原則，在縣教育局和教師進修學校的領導下...