2019學年度教師培訓工作計畫

2009學年度

教師培訓工作計畫

一、指導思想

貫徹落實黨的十七大會議有關精神，堅持「面向全員、突出骨幹、立足校本」的辦學思想，認真落實教育局檔案精神，以深入推進新課程改革為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，以實現全面質量提公升為宗旨，努力培養學習型教師，打造學習型校園，努力實現學校新發展。

二、培訓內容

1．要注重教育教學能力的培訓。首先要提公升教師的教育理論素養；二是要不斷完善教師的專業知識結構和知識體系；三是要不斷提高教師的授課技能。

2．要注重教育科研能力的培訓。一是要培養教師的教育科研意識，使教師認識到教育科研是促進教育改革與發展的最活躍、最積極的動力；二是要鼓勵引導教師參與教育科研，並積極交流教育科研經驗，使參訓教師在探索研究中提高科研能力；三是要培養和樹立教育科研骨幹，以營造教育科研的風氣和提高教師的教育科研能力。

3．要注重探索創新能力的培訓。組織教師實施教改新方案，引導教師突破舊框框、創造性地組織教學活動，在教學結構、處理運用等方面大膽創新，以培養學生學習能力和開發學生智力。

4．要注重現代教育技術的培訓。通過培訓使教師掌握計算機輔助教育理論，學會運用現代教育教學技術探索、構建新的教學模式，提高對學科知識、教育理論與資訊科技進行有效整合的水平。

三、培訓策略

1．對在職教師基本輪訓一遍。通過培訓，使教師轉變觀念，不斷完善知識結構、專業結構，提高履行崗位職責的能力。

2．分級培訓骨幹教師，初步形成骨幹教師梯隊結構。通過培訓，使骨幹教師在能力上方面有較大幅度的提高，發揮他們在實踐中的帶頭作用和示範輻射作用。

3．計算機全員培訓。把以計算機及其網路為基礎的現代教育技術作為重要內容，把計算機知識、技能和輔助教學的培訓作為全校教師培訓的突破口，分期對全校教師進行現代教育技術培訓。

4．紮實開展校本培訓活動，有計畫地選派老師參加校外培訓，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。今年培訓的重點是：課堂教學基本功、語文知識積累、網路資源的運用等。

5．學校積極地創造條件做好骨幹教師的培養工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。

四、工作安排

1、啟動今年的教師遠端培訓工作

2、組織參加新課程教材教法培訓

3、參加「徵文評比活動」

4、遠端培訓開始註冊、網上學習

5、選送骨幹教師參加省、市級培訓

6、邀請專家講座

7、積極參加片教研、網上論壇

7、教師培訓工作總結