蘆莊中學
教師：彭建坤
2023年12月
蘆莊鄉中學教師個人成長檔案
內容索引
1、校長寄語
2、個人小檔案
3、我的奮鬥目標（未來三年規劃）
4、我的教學計畫
5、我的教育行動（讀書隨筆）
6、我的教育行動（優秀教學設計）
7、我的教育行動（教學反思）
8、我的教育行動（教學故事）
9、我的教育行動（基本功練習）
10、我的教育行動（課題研究）
11、我的教育行動（教學**及總結）
12、我的教育成果一覽
13、我的教育成果（證書影印件）
蘆莊鄉中學校長寄語
每乙個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們為孩子們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧型去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這乙個充滿希望與夢想的生命。學生是千差萬別的，讓我們用心研究每乙個學生的個性特點，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每乙個學生得到全面與個性和諧統一的發展，讓我們在教育中，堅持做人與成才並重，智商與情商並重，知識與能力並重，全面培養學生的基本素質，為學生的終身發展負責，為學生的可持續發展負責。
個人小檔案
個人簡歷：
姓名： 彭建坤性別：女民族：漢
出生年月：2023年11月政治面貌：群眾
學歷：本科職務：教師職稱：中學一級
座佑銘：
丟下教師的立場,用乙個普通人的身分和孩子接觸,建立親睦關係
學習工作簡歷：
教育理念：孩子們享受學習的快樂；老師們享受工作的快樂；
學校的教育是健康的、是體現教育本質的科學教育；從這裡走出的
孩子不僅有著優秀的學習成績，而且一定要具有良好的學習態度、
濃厚的學習興趣和健康的思想品格以及健全的身心素質。
教育方法：和煦的春風滋潤了萬物，給課堂注入了活力，
帶來了勃勃生機。新的課程改革強調教學的一切活動都應以學
生的學為主，學生是學習的主體，教師主要是起到幫助、引導、
評價等作用。並指出要在課堂中倡導新的學習方式，即自主學
習、合作學習、**學習的方式
行動策略：每一節課都能讓我們的學生感到新鮮，每一分鐘
都能讓學生在快樂，讓我們的學生插上想象的翅膀，飛翔於知識的高空，
新課程革命放的不僅僅是我們的手腳，還有我們的心情.教師的職責
不但要傳授知識，還要關注學生的個性的發展，開發學生自身的
潛能，培養健全的人格。
未來三年規劃
人可以不成功，但不能不成長。
未來三年規劃
人可以不成功，但不能不成長
未來三年規劃
人可以不成功，但不能不成長
我的教育行動之
課題：冷戰中的對峙
教學目標：
情感態度與價值觀
通過本課學習，使學生能真切感受到美蘇爭霸世界的鬥爭，造成了國際局勢的動盪不安，給世界和平帶來了嚴重影響，認識到霸權主義對人類進步和安全的威脅。
通過講述美蘇爭霸中雙方戰略態勢及政策的演變，使學生認識到：乙個國家的外交政策既受國際形勢的影響，更由本國的國力尤其是經濟實力制約；同時還應意識到大國的對外政策既會在一定程度上左右國際局勢，還會對其本國實力產生正面或負面的影響。
知識與能力
通過本課學習，使學生了解二戰後美國登上資本主義世界霸主地位的原因和表現；「冷戰」的定義；「杜魯門主義」的內容和實質；馬歇爾計畫的目的；北大西洋公約組織的性質。
通過本課學習，使學生能夠簡述20世紀50年代中期至70年代末美蘇爭霸的典型事件： 60年代古巴飛彈危機，70年代美國深陷侵越泥潭，2023年蘇聯出兵占領阿富汗等。
引導學生思考「在美蘇爭霸過程中，既有緊張又有緩和」這一知識點，從而培養學生全面地、歷史地分析問題的能力和習慣。
利用電腦多**創設 「古巴飛彈危機」的歷史情景，從而引發學生思考。培養學生從**中提取有效歷史資訊的能力。
過程與方法
參與課堂活動與同學分析冷戰政策出台的背景，歸納冷戰的具體表現，**冷戰政策帶來的影響，加深對冷戰對峙局面的理解。
在教師和同學的協作下，學會用**的形式總結美蘇爭霸的史實。
在教師的指導下，學生學會利用教科書，提取教科書和其他資料中的有效歷史資訊，了解認識美蘇爭霸攻守轉換與其具體國情有關，訓練學生用聯絡的觀點看待歷史問題。
重點與難點
重點：美國的「冷戰」政策及其表現。二戰結束以後，美國成為世界經濟軍事實力最強的國家，推行全球擴張政策。
2023年3月，杜魯門主義的提出，既是美國在全世界擴張勢力的宣言書，也是對蘇聯等社會主義國家發動全面冷戰的宣言書，又是冷戰全面開始的標誌。美蘇冷戰，使美蘇由盟友變成了敵人。美蘇冷戰，在意識形態上尖銳對立；在經濟上互相封鎖；在軍事上，2023年以美國為首的北大西洋公約組織的建立，2023年以蘇聯為首的華沙條約組織的建立，形成了兩大軍事政治集團的對峙局面。
教師個人成長檔案
思考得多了，手中的筆也就更勤了，原本沒有在意的問題現在重視了，原來的一些想法形成了現在的書面方案，被儲存在 檔案袋 中 隨時調整充實檔案袋內容，總結成績，發揚優勢，及時發現自身不足並予以彌補，通過多次階段性反思，使檔案袋日臻充實和完善。久而久之，不但養成了勤於思考的習慣，還提高了寫作能力。由於 成長...
教師個人成長檔案
一 內容設計 我的個人資訊 1 教師個人基本資訊 2 個人專業三年發展規劃 3 教師專業發展檔案 4 我的有關證書 最後學歷文憑 教師資格證書 職稱 普通話水平測試 計算機水平等級證書影印件。我的教育研究 1 我參與研究的課題情況。2 每學年公開課情況記錄及教案 每學年自己上公開課的一篇教案 3 撰...
教師個人成長檔案
我的簽名 任教學科 黃石經濟技術開發區大王中學 內容設計 我的個人資訊 1 教師個人基本資訊 2 個人專業三年發展規劃 3 教師專業發展檔案 4 我的有關證書 最後學歷文憑 教師資格證書 職稱 普通話水平測試 計算機水平等級證書影印件。我的培訓學習 1 個人讀書計畫 要能體現近三年的讀書安排 2 我...