特崗教師工作總結
吳忠特殊教育學校鄭娟
時光飛逝，如白駒過隙，轉眼間作為一名特崗教師，我在這裡已經任職半年。半年前我通過吳忠市特崗教師招聘考試，被唯一分配到吳忠特殊教育學校實習工作。我是乙個從農村走出來的孩子，深知農村教育的軟體和硬體設施的落後，讓多少有夢想的山區孩子只能「望未來而興嘆」，更何況是擁有殘疾的不能正常進入學校的孩子們。
而優秀的教師，給予了學生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們開啟了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農村孩子們開闊眼界，實現夢想，讓擁有殘疾的孩子們能有基本的知識和能力在社會立足。
任職的半年時間，讓我從初出茅廬的大學生成長為可以站在講台上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助。作為特殊教育師範院校的畢業生，我僅僅有著基礎手語和分辨殘疾類別的有限知識，對於缺乏實際聾校教學經驗的我來說是一項極大的弊端，所以我在抓緊時間讀一些中外教育學名著，以及關於聾校教育教學的書籍和手冊，去體會和學習老一輩教育者的教育理念。但同時這也是我的乙個優勢，它使我在思考新的教育理念時，不會受到束縛，思維會更活躍。
而且對於我來說，重新塑造我教育上價值理念的新起點。也是對於從大學裡剛畢業的我，有一定的知識基礎，但缺乏對現實的清醒認識以及對學生的理解和認識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導，我才能在學科教學中迅速成長，在業務能力方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結經驗教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。
俗話說：「活到老，學到老。」作為一名教師，更應該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養。
上崗後，我一直沒有停止培訓自己，不斷學習中小學班主任工作、教師職業道德修養、以及手語等多方面的專業知識。並且不斷地將理論與實際相聯絡，使自己以最短的時間成長為一名合格的、優秀的人民教師。
由於學校領導的信任，我擔任了聽障一年級的班主任。但初來乍到年輕的我還像個孩子，天天與學生膩在一起，課上一起學習，課下一起聊天，一起跳皮筋、踢毽子，一起打球，一起排練節目……我愛我的學生，學生也喜歡我——這個像朋友、像姐姐一樣的老師。為此我們班也獲得了許多文體活動的獎狀，比如「班級陽光體育活動第一名」、「接力賽第一名」等。
但與此同時我因為年輕沒有經驗很多事處理的不夠到位，不明白要做什麼事，不知道該如何完成這些事。我切身體會到教師難當，要做好乙個孩子王是很辛苦的。漸漸地，通過對魏書生等優秀班主任的工作經驗的學習，以及在實踐中的磨練讓我逐漸成長，班主任工作越來越順手。
另外學校的教研活動我積極地參加，從中發現個人教學上的很多缺點，聽骨幹教師的課多了，收穫也頗多，我感謝學校這個大舞台讓我學到很多。
在業務知識和工作能力方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，採用多種教學手段，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養學生學習的興趣，積極開展各種教學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結合學生特點改變教學策略、改進教學方法，比如：
根據學生實際情況對教材進行適當的改動;採取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優異成績的獎勵;面對問題學生，我採取了課堂上一發現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關係。
在這半年的教育教學中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為藉口，不以初入社會為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到「學高為師，身正為范」。愛護學生、言談文明、儀表端正，在工作之餘加強自身學習，不斷提高專業技能和業務水平，力求成為一名合格的優秀的教師。
教師工作總結 特殊教育教師個人工作總結
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講台。過 在這半年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的特殊教育事業上，傾注於每乙個學生身上。收穫不少，現總結如下 一 思想認識 作為一名積極分子，我在思想上嚴於律己，熱愛自己的教育事業，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和...
特殊教育小班工作總結
個人工作總結 寧陽縣特殊教育中心孟成成 時間飛逝，轉眼間，乙個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。今年我擔任小班的語訓教學工作，在語訓部各位老師的幫助和指導下，順利完成了自己的...
特殊教育工作總結
2011 2012第一學期教學工作總結 玉田特教中心朱曉溪 時光荏苒，轉眼間一學期的教學工作已經接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，我對自己的工作做如下總結。第一,思想上，我嚴格按照一名共產黨員的要求嚴格要求自己，認真學習黨的先進理論和先進思想，提高自己的政治素質。第二，工作上，...