蘿崗區湯村小學
(2011—2012學年第二學期)教學
工作計畫
蘿崗區湯村小學教學工作計畫
2011-2012學年第二學期
一、指導思想
繼續以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，遵循蘿崗區教育科研與發展中心和學校教學工作的思路，以全面推進素質教育和教育現代化工程為目標，以實施課程改革和提高教育質量為重點，促進教師專業能力、素養與技能的提高，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，以使我校的教育教學質量全面提高。
二、教學工作重點
1、確保學生安全，確保教學安全
2、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
3、積極探索實現「全面提高教學質量」這一教學目標的有效途徑。
4、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
5、搞好教師培訓，提高教師素質。
6、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
7、加強聯絡，家校結合，共同做好孩子的教育和監督工作。
8、加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破。
9、加強和充實電教管理，推進教育資訊化。
10、抓好基礎，落實職責，進一步促進體育、衛生工作。
三、教學工作內容
（一）確保學生安全，確保教學安全。
安全重於泰山，他牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，每週不間斷地對學生進行安全教育（要求各教師在課堂和本學科教學中也要滲透安全教育），強化學生安全意識，提高其安全防範能力。每學期都要邀請法制副校長來校進行安全教育講座，同時制定安全須知，並舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報，辦安全知識書畫展覽，組織學生參加禁毒展覽和反對封建迷信讀書活動。
利用校園廣播系統和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識。此外，教導處經常提醒教職工做到安全警鐘長鳴，積極探求「建立平安校園」工作在教育教學第一線的落實。繼續完善教育教學安全制度。
利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。要求班主任對學生經常性的進行安全教育，並做好相應的記錄，將安全教學作為教學常規之一對教師進行考核。
對體育教師、實驗教師、資訊科教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。
（二）堅持開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作。
教學常規是落實在日常教學工作中的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規工作的落實要求從教學的每乙個環節做起。
備課，要求教師嚴格以蘿崗區教研中心和學校教導處的規定進行集體備課，根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課後對課堂進行小結，並以「課後小結」、「課後反思」等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業、課後輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每乙個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對待優生和其他學生一樣要一視同仁。
落實工作的方法如下：
1、教導處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做到書寫認真、規範，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代化教育技術裝置，要求教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率。
（三）積極探索實現「全面提高教學質量」這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、圍繞「轉變學生學習方式」扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，紮實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到資訊科技掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。
使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、加強新課改，以科研促進教育改革。各老師在認真參加教研的基礎上，要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，還要推選出高質量的教學反思，教育隨筆。
（1）鼓勵全體教師在業餘時間多鑽研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。
（2）及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交教學**一篇，教學體會文章一篇。
（3）加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。
（4）組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。
（四）以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動。
1、建立和完善校本教研制度，發揮教學研究對教學工作的指導作用，提公升教師的專業化水平和實施新課程的能力。
2、充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己新的教學方式，展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，逐步提高教學水平，提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力，以適應課改的需要。
3、根據我校教學實際，本學期我校以新課程改革為契機，進行語、數學、英語科開放課。
4、加大青年教師培養力度，形成我校名師教師梯隊。
繼續對現有的「名師」做好管理工作和指導工作，使「名師」成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。
對青年教師做到「放心、放手、不放鬆」，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師「爭先、爭鳴、不爭利」。
（五）搞好教師培訓，提高教師素質。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。
基礎教育課程改革的三大標誌是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉變，構建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校工作計畫，按照學校工作意見， 在學校和區教科研與發展中心的正確領導下，教導處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，並以校教研組培訓為突破口，充分發揮骨幹教師在課改中的中流砥柱作用。
此外，組織教師積極參與繼續教育、教學業務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師德和新課程通識培訓，邀請本校業務精通的骨幹教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內的教學經驗介紹和交流。通過這些形式，真正確立素質教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。
以待增強課堂的趣味性、科學性，發揮學生的主體作用，努力提高教學質量。
1、繼續做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發展打下堅實基礎。
2、各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，並做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞台，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質。
（六）結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。
為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展多種學科競賽活動。如：語文能力競賽、數學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
（七）加強聯絡，家校結合，共同做好孩子的教育和監督工作。
按學校要求繼續辦好家長學校，班主任要充分用好家校聯絡冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯絡，特別重視做好與離異、下崗和後進生家長的經常性聯絡。班主任和學科教師要充分認識家訪工作的重要性，認真做好家訪工作。
（八）加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破。
本學期教導室將加強對畢業班複習工作的巨集觀指導與監控，尤其要做好各科複習進度與複習內容的調控工作，力求整個畢業班一盤棋。
要進一步強化培優補差的力度。補差是大面積提高教學質量的關鍵。六年級要將分類推進進一步落到實處，要重視薄弱學科教學。
為此，要求任課教師一定要注意每乙個複習環節的質量，重視分層次教學，加強對學生複習內容掌握情況的約束力度、習題作業的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術。
定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。
（九）加強和充實電教管理，推進教育資訊化。
加強對電教的管理，管理要正規化、制度化，責任明確到人。逐步改變過去的工作現象，提高辦事效率，一切為教學服務。
加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。全體教師要充分利用現有條件有計畫的提高水平，力爭絕大多數教師能製作和使用課件，並能進行資源共享、學科整合。
在時機成熟的時候，利用課餘時間，有計畫、有步驟對學生開放上網，建立綠色網咖。豐富學生的業餘文化生活，充分發揮現代化網路的教育、教學功能。
（十）抓好基礎，落實職責，進一步促進體育、衛生工作。
我們要繼續落實好《學校體育衛生工作條例》，紮實抓好基礎工作，嚴格落實職責，保證學生身心健康發展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學生體育體質健康檢測，並配合各班主任抓好兩操質量。二是學校田徑隊提前動手組織晨練，嚴肅認真的抓好集中訓練工作。
三是認真開好學校田徑運動會。四是認真上好勞健課。
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