一、指導思想：
本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。
二、具體工作：
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何，關鍵又在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
1、落實「藍青工程」，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力，在輔導區、北塘區脫穎而出。
3、鼓勵並督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好摘抄（以上），並加強學校內教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少於10節。
4、組織教師學習並實施區教學常規和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
6、積極組織教師參加省、市、區各學科的**、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收穫，得到提高。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題，提公升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立「以人為本」的教育觀，創設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。年級組教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規定雙周
二、週三、周四下午分別為數學、語文、英語教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計畫）
(三)加強教學常規管理
全體教師要嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，採用「平時檢查與隨堂聽課相結合」的辦法，加強課程計畫的執行和管理，努力做到「開齊、上足、教好」，促進學生全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好「五認真」。特別是學生作業的布置與批改，要求作業布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業，從低中年級起就要加強數學思維訓練，根據學生的實際情況和教學內容，堅持每天做1—2道開放題，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業的批改要做到及時，認真、細緻、規範，並及時分析反思，適時地採取補救措施，大面積提高教學質量。
2、重視低年級學生的學習常規訓練與檢查，從小培養學生良好的學習習慣。
3、加強年級組學科組建設，正常教研活動，並建立考核制度。
(四)組織各種活動，培養學生素質
1、在推普周，中高年級開展「啄木鳥在行動」活動，各班以小隊為單位，到附近商店、街道、新村等尋找不規範文字，並勸說改正。
2、各班結合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力，學校將***份舉行班級朗誦比賽。
3、各年級繼續抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，教導處將定期組織學生進行語文書寫比賽，並將派出優秀學生參加區比賽。
低年級：鉛筆字中高年級：鋼筆字
(五)以科學發展觀為指導，提高教學質量
科學發展觀的基本內涵為：一是堅持以人為本，從學校教學來說，就是要以學生的發展為本；二是堅持全面發展，要將根據素質教育要求開設的各門學科開齊上足上好，促使學生德、智、體、美、勞五育和諧發展；三是堅持協調發展，要統籌兼顧各個年級、各門學科；四是堅持可持續發展，確立可持續發展的倫理觀，培養學生良好的學習習慣與學習能力。
以科學發展觀為指導提高教學質量要克服重主要學科，輕其它學科；重高負擔大題量訓練、輕保護學生身心健康；重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現象。
1、組織全校教師撰寫提高課堂教學效益、教學經驗的文章，並組織交流學習，推廣行之有效的管理教學，優化教學的做法。
2、加強個別指導。學校領導、骨幹教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學中存在的問題，共同**提高課堂效益的辦法。
3、堅持並完善常態下的教學研討活動，教師之間加強討論，及時發現，研究教學中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學質量。
4、組織輔導區
一、二、六年級教研活動，請各校備課教師作教材分析和教法指導，各校教師在教學中對教案的使用要樂於鑽研，善於分析，勤於積累，按規定及時寫好教後心得。
三、具體安排
九月份：
1、完成各科計畫
2、各年級進行期初摸底考試
3、推普周開展「啄木鳥在行動」活動
4、《思品與生活》**評比
5、教學經驗交流會
6、組織學習教學常規和評價標準
7、小學數學課堂教學觀摩活動
十月份：
1、語文教師語言文字基本功大賽
2、數學**評比，（10月15日前）
3、小學科學教學研討活動
4、小學語文新課標準評價改革座談會
5、小學綜合實踐活動研討會
6、小學品德學科教學評價座談會
7、學校朗讀比賽
十一月份：
1、期中自查
2、學校提高課堂效益教學經驗交流會
3、小學英語6a新教材教法研討活動
4、數學第一學段「學生學習障礙的防止和矯正策略研究「研討會
5、語文書寫比賽
6、一二六年級備課組活動
十二月份：
1、小學語文第十屆素質教育展示活動
2、「未來名師工程」在培教師師徒結對匯報活動
3、小學數學專業委員會年會暨**評比活動
4、小學英語優秀教學**評比
5、學校低年級學生學習常規檢查
一月份：
1、小學六年級教學質量調研
2、1—5年級語、數、英期末考試
3、校先進教研組、學科組的評選
4、學期結束歸檔工作
農村小學體育教學工作計畫教學工作計畫
一 指導思想 以 新課程標準 為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上乙個新台階。以 學校體育工作條例 為體育工作的基本法規,以 健康第一 為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,...
小學教學工作計畫
一 指導思想 紮實推進課程改革，加強教學精細化管理，提公升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平台，為學校又好又快發展作出新貢獻。二 工作要點 一 紮實推進課程改革 1 構建學習保障制度 繼續利用集中學習時...
小學教學工作計畫
第十小學教學工作計畫 2010年上半年 一 指導思想 以 七台河市教育局2010年教學工作指導意見 為指標，以科學發展觀為統攬，以 教育創優 工程為載體，以學校標準化建設為契機，以 四高 教師高能力，學生高素質，教學高質量，學校高聲譽 為目標，做到實實在在抓德育，求真務實抓課改，堅定不移抓隊伍，旗幟...