011學年度小學教師個人專業發展計畫

2021-03-04 00:46:09 字數 1024 閱讀 1171

新的學期不知不覺中又來了,對於我們2023年又是乙個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提公升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格教師。

基於此,我將為自己確立乙個新的人生目標。進一步反思上學期不足,深刻總結並繼續發揚成功經驗,追求更好地完成教學目標。

一、存在的問題及今後努力方向

存在的問題:

(1)對學生的了解還不夠深入,本人自身的教學經驗的積累還較少。

(2)知識面不夠廣泛。

(3)教育科研能力有待於提高,教學**、優質課較少。

努力方向:

(1)自身要不斷「充電」,加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。

(2)完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。

(3)調整教學方式使其不斷完善,汲取經驗,鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學**,向老教師學習。

二、具體措施

1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學**,以期在更高刊物上發表。保證一年至少寫一篇**。

2、堅持撰寫個人部落格,深入領會先進教育思想。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業方面的文學,史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。

4、要提高自己的政治思想素質。

5、促進個人專業發展,確立教育教學新理念

6、善於思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作

7、注重個人素質的培養,不貪名利,切實提高自身理論水平和業務水平,力求為學生創造最好的教育。

8、提高自己的教育能力;在今後的工作中要務實求真,成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;並將所學知識充分應用於教學實踐,以人為本,尊重學生個性,引導和啟發學生自主學習,鼓勵學生學會思考,學會自我增長和應用知識,學會懷疑和創新。

工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風,永葆健康的、陽光的心態,給學生及家長乙個良好的形象,關愛每乙個學生,讓我的學生永遠快樂!只要勤於耕耘,會有收穫的一天!

2019學年度小學教師個人專業發展計畫

白辛小學教師個人專業發展計畫 一 自我分析 1 個人優勢分析 1 熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的班主任工作,積累了較豐富的班級管理經驗,能關注學生的綜合全面發展。2 有較高的語文教學素養,較紮實的語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新。3 已初步養成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。...

小學教師2019學年度個人工作總結

3 規範作業。學生學習新課和知識的系統化 條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準裡的乙個鮮明觀點,而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。4 多開展實踐活動 制定幫教方案 利用課堂課餘及班隊活動,進行一...

2023年學年度小學教師師德師風個人自查報告

教師在我心中是乙個崇高的職業,他們從事的是教育人 塑造人的事業,他們是人類靈魂的工程師,他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識,才能引領學生全面發展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學中,一切師德都基於教師的人格,因此師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,歷代的教育家提出的為人師表 以身作則 循循...