給青春乙個美麗的承諾
——拾回橋鎮丁崗小學王雅娟
常聽人說，人的一生能遇上一位好老師是莫大的幸福，我是幸福的，因為在我的學生時代就遇到了許多好老師，是他們讓我的童年時代就萌生了乙個強烈的願望：長大後，做乙個像我的老師一樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福著。
大學畢業，我懷著憧憬，帶著夢想，走進了我崇拜而熱愛的教育事業，開始了我的教育生涯。
回想起剛參加工作走上講台時，一座簡陋的校舍，一群流著鼻涕的鄉村孩子，徹底敲碎了乙個女孩子追求美麗和時尚的夢想。我曾常常感慨不已：難道盛開的花季只能在「三點一線」的枯燥中蒼白延續，難道青春的美麗只能化做燭光漂白四壁？
苦悶和掙扎中，同校的劉老師深深地影響並改變了我。劉老師博學多識，我曾懷疑如此不凡的人物竟能甘受一輩子的清貧與平凡，但劉老師的確放下了他的驕傲：君不見，課堂上，他談笑風生；操場上，他生龍活虎；校園裡，他步履匆匆當學生有了困難來找他時，他會傾囊而出，不計回報；當同事需要幫助時，他會披星戴月，風雨兼程。
從那一刻起，我決心像劉老師一樣，用高尚和純潔在這片貧瘠的鄉間土地播種，讓青春在奉獻中無限美麗和延伸。
學習是學生的主業，也是學校生存的基礎。應時刻關注他們的學習成績、學習方法和學習狀態，所以每次考試後我都會和同學們分析考試情況，制定下一階段的學習計畫。有些學生對自己的考試成績並不滿意，希望得到老師的幫助，因此我會和每一位同學談心。
全班23名學生，即使和每個同學談10分鐘，我也要花3個多小時，況且有的同學要更長的時間。每次和同學們談心後的我都異常疲憊，回宿舍一句話也不想說。
我把全部的耐心和關懷都給了學生，每個孩子都是家庭的重心，將心比心，「奉獻」而快樂著。把科學發展觀的深刻內涵用自己的實際行動表現了出來，用一顆丹心育一代新人。
歌德說過這樣一句話，「如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。」我在孩子們的失敗與成功中痛並快樂著，在孩子們的點滴收穫中體驗著天堂的感覺。
3年的教學生涯，縱然驚濤駭浪看不見，但如此平淡而溫暖的故事卻很多很多，3年，我一刻也未曾後悔過，因為我用愛和堅守給了我的青春乙個最美麗的承諾！
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