數媒1001,0901支部恩孝禮儀廉德智體美全

恩孝禮儀廉德智體美全爭做好學生

策劃

書江南大學數媒1001支部

數媒0901支部

目錄31活動背景及意義 1

1.1活動背景 2

1.2活動目的 2

1.3教育目的 2

1.4活動主題 2

1.5活動口號 3

1.6活動具體實施方式 3

1.6.1聽之四海 3

1.6.2百家齊言 3

1.6.3頌我中華 3

深刻認識到什麼是真正的好學生，好學生就要品學兼優，學習優異的同時要品德高尚。同時向好學生一起去努力發展。

教育目的，是社會對教育所要造就的社會個體的質量規格的總的設想或規定，是我國教育培養人的總目標。社會主義的教育目的，應該遵循馬克思主義關於人的全面發展的理論，使受教育者在德育、智育、體育、美育等方面獲得全面和諧的發展。需要指出的是，長期以來，人們對學生要德智體全面發展的提法沒有異議。

但是，在教育方針中要給「美育」以一席之地，使人們都能認可還要有個過程。因為，許多人認為德育、智育、體育已包含了美育的內容，美育不應再有獨立的位置。這是一種認識上的誤區。

不可否認，德育、智育、體育蘊含了美育的某些內容，但是代替不了美育。美育的目的是培養人對美的感受、鑑賞、創造的能力，是為了培養人的和諧、美好的情感，使人的個性得到自由全面的發展。早在兩千多年前，我國著名的思想家、教育家孔子便把進行藝術審美教育的「樂」置於學校教育科目「六藝」的前列。

在近代的教育史上，蔡元培先生曾極力倡導在學校實施美育。建國初期，我國教育部提出的德育、智育、體育、美育並舉的教育方針，對學生的全面、健康的成長起到了積極的作用。遺憾的是，到了2023年以後，美育從教育學的理論體系中去掉了，各種教育學著作、教材、講義再沒有了美育的位置。

之所以出現這種狀況，「左」的影響固然存在，但我認為，在很大程度上是由於對學校實施美育的作用以及美育與德育、智育、體育之間的關係認識不清造成的。要全面貫徹黨的教育方針，有必要重新審視美育在學校教育中的地位和作用。

踏昨日，搏今日，耀今日

恩孝禮儀廉德智體美全做我中華的好兒郎

本著虛心求教的態度，去了解大家對什麼是真正的好學生的看法。

組織大家去各個地方的學校，（如無錫本地及無錫周邊地區）採訪學生，老師，及家長對於「真正的好學生」的理解。

開一次討論會，討論一下自己對什麼是好學生的看法。

會議過程由人記錄，歸納。

最後對這次成果開乙個展示會，將剪輯合成之後的**給大家展示。可以有小品，歌舞的形式，突出全面發展。