專案介紹 北京交通大學圖書館

2023-02-05 20:57:02 字數 4121 閱讀 4460

「calis高校學位**全文資料庫」

子專案中心系統技術規範

專案名稱: calis高校學位**全文資料庫子專案

編制日期2023年04月

「calis高校學位**全文資料庫」子專案建設的主要目標是:在「九五」期間建設的博碩士學位**文摘資料庫基礎上,建設乙個提供元資料集中檢索、全文分布式獲取的calis高校博碩士學位**服務系統。為高校範圍內的讀者通過網路共享學位**資訊提供途徑和保障,推動高校教學、科研水平的交流與提高。

calis高校學位**服務系統建設採用「元資料集中於專案中心,數字物件分散在參建館」的分布式系統架構。整個系統分為子專案中心系統和參建館本地系統二級結構,通過支援一系列標準的協議和介面實現中心系統和本地系統的互操作和通訊。

etdcalis高校學位**服務系統架構

子專案中心系統負責元資料和前16頁**全文的集中收割、發布、檢索及管理,並提供一定的機制通過元資料鏈接到**全文。參建館本地系統包括**提交、審核、編目、文件標準化、發布和檢索等功能模組,並通過支援oai、mets、openurl等標準和協議允許中心系統收割資料,實現與中心系統的協同工作。目前參建館本地系統的開發、選型和推薦等工作已經完成,許多學校已經安裝並正式使用本地系統,一些學校正處於選擇之中。

本報告將主要介紹子專案中心系統需要滿足的功能、支援的標準、介面和技術規範等。參建館本地系統不屬於本招標範圍。

中心系統包括**基本服務子系統、元資料管理子系統、元資料發布與檢索子系統、系統管理子系統、oai收割伺服器、mets收割伺服器等功能模組。

**基本服務子系統的主要功能包括新聞類、導航類、資源類、個性化類(定製管理)、社群類(資源評論、反饋)、站點幫助類(faq、站點幫助、站點地圖及相關web站點連線)、cadlis鏈結類、工具類(**調查)等。

主要內容包括:

頁面規範:

(1) 提供logo供各個參建館選擇,規範化logo的圖象壓縮格式,如可以是gif、png或jpg等。

(2) 各個介面要有導航條,並且要放在合適的位置;

(3) 頁面的布局設計應當標準、協調一致、直觀,中間不要有顏色/字型變化;

(4) 頁面的修改日期,webmaster,版權等都要寫清楚;

(5) 前後內容要一致,各個**的術語也一致(如採用複雜檢索就都用複雜檢索,採用高階檢索就都用高階檢索);

(6) 與calis子專案中心的導航要清楚,容易區別,使使用者清楚地知道所在的位置;

互動規範:

(1) 登入失敗:給出的提示對話方塊應包括如下內容:可能的登入失敗原因(如果是密碼不對,讓使用者重新輸入或者讓使用者找回密碼,如果是不合法使用者,就提示是不合法使用者)、幫助的鏈結和重新登入框;

(2) 檢索沒有結果:檢索結果為零時,給出的提示對話方塊應包含如下內容:沒有檢索到結果的可能原因(例如,請修改檢索詞)、檢索幫助的鏈結以及修改檢索式的輸入框;

(3) 檢索結果太多:應包含如下內容:請使用者修改檢索式、檢索幫助的鏈結以及修改檢索式的輸入框;

(4) 檢索輸入式不對:可以鏈結到檢索的幫助,也可以直接給出正確的輸入方法;

(5) 輸入的url鏈結不上,應給出系統判斷的結果,可能包括如下用語:url位址輸入錯誤,請重新輸入;伺服器無法連線,請稍後再試……;

服務/技術指標:

(1) 瀏覽器的相容:至少要相容ie5.0以及netscape4.7以上版本;

(2) 解析度的格式:應相容幾種解析度,如800*600,1024*768等;

(3) 規範化影象的格式、質量、大小:影象可以採用tiff,jpeg,png,gif格式,

圖象質量應至少達到72dpi以上;

(4) 正文本元大小:文字字元的大小由使用者瀏覽器決定,字元大小的規格應當可以根據瀏覽器和螢幕尺寸盡可能地最優化;

(5) 各種幫助資訊也能鏈結到資源頁面,幫助的例子要有代表性;

登入:(1) 使用者登入的方式:應支援ip位址登入、使用者名稱/密碼登入、cadlis統一認證等方式;

(2) 預設登入方式的設定:ip登入時不出現選擇介面,預設進入系統主介面;

(3) 登入狀態:應始終可進行或退出登入;同一使用者重新登入時,預設覆蓋前次登入(即同一使用者始終只占用乙個登入程序);當登入使用者超過併發使用者數要求時,預設超出併發規定的使用者暫不能登入;

(4) 對於需要身份驗證的服務,應該讓使用者只要一次登陸就能訪問所有的服務;

檢索介面規範:

(1) 應包括以下介面:基本檢索介面、高階檢索介面、檢索結果介面、個人檢索歷史介面、個人收藏夾等;

(2) 應包含必要的檢索提示資訊,如支援輸入何種形式的檢索詞、是否支援拼音檢索等;

(3) 檢索功能按鈕始終可見,始終可進行不同檢索方式、檢索及檢索結果之間的切換;

(4) 應可始終返回前一操作;

(5) 應對介面上的圖示給出必要的說明,如對全文獲取的鏈結圖示,當滑鼠滑過時應能檢視該圖示將實現的功能;

(6) 檢索幫助應可跟隨檢索的頁面流程而有相應的內容。

檢索功能:

(1) 檢索:search,允許使用者按題名、作者、文摘、關鍵詞等查詢資源。

(2) 瀏覽:browse,允許使用者---按按學科樹狀結構瀏覽資源。

◆ 瀏覽應有明確的樹型導航體系;

◆ 瀏覽也應具備檢索功能,即在瀏覽時也可通過檢索快速定位;

◆ 瀏覽結果與檢索結果頁面的功能和規範應基本一致。

(3) 索引:index,允許使用者按照字順查詢資源,例如,按題名/按學校、院系按作者姓名/按導師姓名(按a-z列表,然後展開)排序來查詢資源。

◆ 索引應有完全按字母排列的線性索引表,一般包括作者索引、題名索引、導師索引等;

◆ 索引應具備檢索功能,即可直接在索引表中進行定位;

◆ 索引結果與檢索結果頁面的功能和規範應基本一致。

檢索方式:

(1) 基本檢索

◆ 一般只支援乙個檢索條件的檢索。基本檢索的最基本字段選擇,一般包括篇名、作者、關鍵詞等字段。

◆ 可選擇支援部分使用者限定檢索。

(2)高階檢索

◆ 支援多個檢索條件的組合檢索,在每個檢索條件中均允許使用者選擇全部可檢索字段;

◆ 支援使用者限定檢索,一般支援時間等條件的限定;

● 允許使用者指定檢索結果的最大顯示數量、和指定每頁顯示結果數;

● 允許使用者指定檢索結果顯示格式,如簡單格式或詳細格式等;

● 允許使用者指定檢索結果的排序方式。

● 允許使用者指定檢索結果的儲存方式,如通過email或儲存到文字檔案中。

◆ 支援布林邏輯和其他檢索技術,詳見檢索語言/技術;

(3)二次檢索/重新檢索

當進行了簡單檢索或高階檢索得到檢索結果後,在檢索結果頁面應始終允許使用者進行二次檢索或重新檢索;

二次檢索/重新檢索的功能規範同簡單檢索或高階檢索,即當在簡單檢索的結果頁面進行二次檢索/重新檢索時,其功能規範同簡單檢索;高階檢索亦然。

檢索語言與技術:

(1) 西文檢索語言/技術

◆ 應支援字/詞、片語和字串檢索——對於字串檢索,當未指定精確匹配時應自動忽略所有符號,並按以下運算順序執行檢索——假設輸入字串為「a-b」,檢出結果的順序是「a-b」、「a b」、「a and b」、「b and a」;

◆ 應支援精確匹配檢索;

◆ 應支援布林邏輯檢索——and、or、not,三者運算順序如下:not、and、or;

◆ 應支援截詞運算——萬用字元*、#、?等,包括支援有限截斷和無限截斷、中間截斷和後截斷等;

◆ 應支援匹配方式檢索,一般可進行精確匹配、任意字詞命中和全部字詞命中的匹配檢索;

◆ 應支援位置算符——w(with)、n(near)、pre等,包括規定兩詞的位置順序以及相鄰度等;

◆ 應支援字段檢索;

◆ 應支援全文檢索;

◆ 應支援巢狀運算——(),即多層優先運算;

◆ 應支援禁用詞表。

(2)中文檢索語言/技術

◆ 應支援布林邏輯檢索——*(and)、+(or)、-(not),三者的運算順序如下:-、*、+;

◆ 應支援字段檢索;

◆ 應支援全文檢索;

◆ 應支援巢狀運算——(),即多層優先運算;

◆ 應支援字串匹配運算,如前方一致、精確匹配和包含的匹配檢索。

檢索結果:

(1) 應支援簡單顯示和詳細記錄格式;

(2) 允許上下翻頁、顯示首頁和尾頁或任意定位到某頁;

(3) 應允許使用者改變檢索結果的排序方式;

(4) 應允許使用者標記記錄以供輸出;

(5) 輸出方式應支援列印、儲存為檔案、儲存到收藏夾、email傳送等;

北京交通大學心理健康協會介紹

北京交通大學學生心理健康協會是北京交通大學規模最大的學生社團之一。經北京交通大學校團委批准,協會於2002年9月正式成立。協會通過豐富多彩的活動促進心理健康,普及心理學方面的知識,並為同學們提供了乙個真誠交流與互助的平台。心理協會成立至今,多次獲得校十佳社團,明星社團,北京市十佳心理社團等榮譽稱號。...

2019北京交通大學翻譯碩士初試科目介紹

在考研複試的時候,老師更看重跨專業學生的能力,而不是本科背景。其次,翻譯碩士考試科目裡,百科,翻譯及基礎本身知識點難度並不大,跨專業的學生完全能夠學得懂。即使本科學翻譯的同學,專業課也不見得比你強多少 大學學的內容本身就非常淺 所以記住重要的不是你之前學得如何,而是從決定考研起就要抓緊時間完成自己的...

北京交通大學隧道實習報告

班級 土木1305 姓名 馬煒 學號 13231120 單位 北交大土建學院 時間 2014年12月16日 第一部分 前言3 第二部分 專論3 1 隧道簡介3 2 基礎知識3 3 斜河澗山嶺隧道5 4 交大地下隧道5 第三部分 結束語6 繼上一次的橋梁實習之後,作為大土木的一員,我們又進行了隧道實習...