九年語文試題

2023-02-05 00:45:01 字數 3709 閱讀 9261

九年級上學期語文試題(100分)

一、積累與運用(滿分20分)

1.下列加下畫線的字的讀音有兩個不正確,請找出並改正(2分)

脫臼(jiù)   附和(hè)  頹垣斷壁(huán)  奄奄一息(yǎn)

綽號(chuō)  希冀(jì)  鍥而不捨(qiè)   不屑置辯(xiè)

改為改為

2.下列詞語中有兩個書寫錯誤,請把這兩個詞語的正確寫法規範、整潔地書寫在橫線上。(2分)

揠苗助長浮想聯翩死心塌地無緝之談

未雨綢繆衝耳不聞痛心疾首怡然自得

3.下列對病句的修改不正確的一項是( )(2分)

a.龜兔賽跑的寓言故事之所以廣泛流行,是因為其中蘊含著深厚的哲理。(修改:「深厚」改為「深刻」。)

b.在建廠後的幾十年裡,他們大量生產出了優質產品。(修改:「大量」放到「生產出了」後面。)

c.她自幼是乙個善良正直卻又自由任性。(修改:刪掉「乙個」。)

d.達力做出這樣的事情,是出於他的自私本性所決定的。(修改:刪掉「所決定的」或刪掉「出於」。)

4.填入橫線處的語句,最恰當的一項是( )(2分)

寫作是我的一大愛好,成為每天必做的功課。或早,或晚,置身於安靜的書房,完全沉浸於文字的海洋,每當此時,思緒彷彿插上幻想的翅膀是我心靈的溫馨港灣,我可以與她無話不說,共享樂趣。

a.飛向自由的天空感到無比的愜意寫作已成為我的知己

b.感到無比的愜意飛向自由的天空寫作已成為我的知己

c.飛向自由的天空感到無比的愜意我把寫作當成了知己

d.感到無比的愜意飛向自由的天空我把寫作當成了知己

5.名著閱讀填空。(3分)

《朝花夕拾》是魯迅的一部     (**、詩歌、散文)集,共十篇。其中《      》等七篇作品敘寫了魯迅兒童時期在故鄉的生活片段,展現了當時的人情世態和社會風貌;《      》等三篇作品記述魯迅離開家鄉到南京、日本求學和回國後的一段經歷,留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。

6. 班級召開「讀名著,談感受」的主題班會,請你為人設計一段開場白。(2分)

7. 學校要開展以「我心目中的錦州」為主題目的社會調查活動,作為活動小組的成員,請你為這次調查活動再補擬兩個調查專題。(2分)

我心目中的錦州民俗文化

8. 古詩文默寫填空。(5分)

(1)大漠孤煙直

(2)生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼

(3野渡無人舟自橫。

(4)當你想歌頌為教育事業嘔心瀝血、無私奉獻的教師時,可以引用李商隱《無題》中的詩句

二、閱讀(滿分40分)

(一)閱讀下面的選文,回答9-11題。(8分)

[甲]曾子曰:「吾日三省吾身,——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」

子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」子曰:「其恕乎!已所不欲,勿施於人。」

——《論語》

[乙]《詩》雲:「潛雖伏①矣,亦孔②之昭。」故君子內省不疚,無惡于志③。君子之所不可及者,其唯人之所不見乎!

——《中庸》

①伏;隱匿。 ②孔:很、甚。 ③志:心頭。

9.解釋選擇文中畫線的詞。(2分)

信故:10. 把下面語句譯成現代漢語。(4分)

(1)已所不欲,勿施於人。

(2)君子之所不可及者,其唯人之所不見乎!

11.[乙]文中的「故君子內省不疚」與[甲]文中哪句話所述觀點相似?(2分)

(二)閱讀下面的選文,回答12——14題。(7分)

齊仰之你們真的要辦藥廠?

**人民非常需要。

齊仰之希望我也……

**否則我怎會深夜來訪?

齊仰之 (興奮得不知如何回答)這……

**我知道齊先生是學者,是專家,只可就見,不可屈致,所以我才親顧茅廬,如一顧不成,我願三顧。

齊仰之不不不,陳市長一片赤誠,枉駕來訪,如此禮賢下士,已使我深為感動。在此以前我之所以示能從命,一是我對共產黨人的革命化學毫無所知,二是……我這個知識分子身上還有著不少酸性……

**我的身上倒有不少鹼性,你我碰在一起,不就中和了?

齊仰之 (大笑)妙,妙!陳市長真不愧是共產黨人的化學家,沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學變化!

**我**是什麼化學家喲!我只是乙個劑,是個催化劑。

12. 概括選文的內容。(2分)

13. 選文畫線句子化用成語表現了**的優秀品質。(3分)

14. 「催化劑」的潛台詞是

(三)閱讀下面的選文,回答15-19題。(13分)

民工父親的「幸福」

李良旭  ①剛搬入新居的一天,外面響噹噹起一陣敲門聲。從貓眼裡往外看:乙個陌生人。

他的頭髮蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼裡露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門開啟一條縫,問道「你找誰?」只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋裡哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香菸遞過來,用一種近似乞求的語氣說:

「同志,我是在您住的這片小區幹活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意?」

②「什麼事?你說吧?」我推開他遞過來的香菸,一臉狐疑地看著他。

③見我態度緩和,他一激動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:「是這樣的,我的兒子馬上就要放寒假了,他就要從老家到城裡來看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城裡蓋的漂亮房子。

我想,孩子來了後,我能帶他到您家看看嗎?房子蓋了許多,可我從來不知城裡人住在裡面的情況,我很難對孩子說清楚。」這位民工一口氣把話說完,然後,一臉企盼地望著我。

④我恍然大悟。原來,這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城裡的「傑作」,真是乙個心細的父親!我點頭答應了。

他見我爽快地答應了,激動地說:「謝謝!謝謝!

您可真是個大好人啊!」

⑤幾天後,他果然帶著乙個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,**黝黑,身體結實,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

⑥父子倆套上我遞過來的鞋套,小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。父親的大手緊緊地握著兒子的小手,邊走邊彎下腰對兒子說:

「叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建築公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌牆,你別小看了這砌牆的活,必須做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。就像你學習一樣……」

⑦他竭力地想向孩子描繪出自己在城裡打拼時的細節,讓兒子感受到自己在城裡工作的情景。兒子聽了,不停地望著他的父親,眼睛裡流露著一種自豪和驕傲的神色,同時他又用另乙隻手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了許多。

⑧孩子對他父親說:「爸爸,您真了不起,蓋出這麼好的房子,城裡人住得真舒服,如果我們在城裡也能住上您蓋的這麼好的房子就好了。」兒子的語氣裡有種羨慕和嚮往。

父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:「傻孩子,這怎麼可能呢?不要亂想了。

你只要在家裡把書念好了,幫爺爺、奶奶多幹點活就行了。」

⑨孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:「怎麼不可能?我一定好好讀書,將來有出息了,我一定要讓您和媽媽住上您在城裡蓋好的房子,過上和城裡人一樣的生活。」

⑩一會兒,這對父子看完了我的新居,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我告別。突然,這位民工父親一下子緊緊地握住了我的手,激動地說:「今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天!

」他又看了一眼兒子:「謝謝,謝謝你們!」這時,我看到這位民工父親的眼睛裡一片晶瑩。

選自《青年文摘》(有刪改)

15. 選文講述了乙個什麼故事?(2分)

16. 分析選文①③兩段中民工父親兩次臉紅時的心理。(2分)

17. 選文第④段中的「傑作」指代什麼?這樣表述有什麼用意?(3分)

18. 選文第⑥段在刻畫民工父親的形象時主要運用了哪兩種描寫方法表現出民工父親怎樣的性格特徵?(4分)

19. 聯絡選文內容說一說民工父親的「幸福」是什麼?(2分)

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