課題第三課時科技的今天、明天
課型：新授課
授課時間：2023年 12月 7 日
教學目標：
認識科學技術正以前所未有的速度向前發展， 科技將進一步推進社會的發展、改善人們的生活，相信我們的明天會更美好。
教學重難點：了解科學技術正以前所未有的速度向前發展， 科技將進一步推進社會的發展、改善人們的生活。
教學準備：
1、學生蒐集最近幾年的航天、交通、通訊、生物工程等方面的資訊及**資料。
2、教師蒐集航天、交通、通訊、生物工程等方面的資訊及錄影資料。
教學方法：講解法
教學過程：
一、談話匯入，小組交流。
1、教師**課前蒐集的錄影資料。 （神州
五、六號的公升空畫面、 生物工程、通訊、交通等畫面）
2、學生談感受。
3、 小組內交流所蒐集的其他尖端的科學技術資料。 （航天、 生物、 工程、光電子技術、奈米技術）
4、 全班交流。 （各小組推選出幾名同學分別從航天、 交通、 通訊、 生物工程等方面進行介紹。其他小組可進行補充。 ）
二、活動一：體驗科技產品，感受科技帶來的快樂。
1、小組交流師：剛才我看到同學們帶來了一些科技產品，老師特別想知道都有些什麼？現在請同學們在小組內互相介紹，和大家一起說一說，用一用，好嗎？（課件出示學生帶來的**或其他資料）
2、上台展示。
3、教師談話：同學們，看到剛才的展示，我感受到科學技術正在使人類不斷地認識自我，認識自然，極大地推動社會的發展。它正以前所未有的速度向前發展，相信我們的明天會更美好！
三、活動二：未來暢想。
1、教師啟發：展望新世紀，你認為還有哪些問題需要靠科學技術去解決？
2、學生分組討論，然後進行匯報。
3、憧憬未來：科技在不斷發展、不斷進步，我們身邊的科技產品也在不斷的更新換代。其實，我們作為未來生活的主人翁，也應該掌握科技，學會創造。
同學們，讓我們展開想象的翅膀，從衣、食、 住、行等方面設計一下未來生活吧！
4、學生根據自己的想象進行描繪、展示自己所想象的未來世界。
四、結合學校的科技活動，培養學生熱愛科學的精神。
1、教師引導：剛才大家所描繪的未來世界真是太奇妙了，要想早日進入這奇妙、美好的未來世界，需要我們去做些什麼呢？在學校的科技活動中，你們參加了哪些活動？
2、學生交流。
3、教師激勵：我們要努力學習科學知識，積極參加科學小發明、 科學小創造活動，學做科技的小主人。
布置作業：根據自己的想象進行描繪、展示自己所想象的未來世界。
板書設計： 科技的今天和明天
今天：航天技術、奈米技術、光電子技術、生物工程、磁懸浮列車……
明天：無比奇妙
昨天 今天和明天
2 接下來引導學生觀察現代建築設計 課件展示加拿大的古根海姆博物館，提出問題 它的造型有什麼特點？為什麼表面會閃閃發光？學生通過小組討論，得出結論 它的造型由曲面構成，而表面採用貴重金屬鈦作為裝飾材料，造型與材料既新穎又獨具匠心。3 引導學生觀察分析唐三彩和比利時原子球博物館，提出問題 唐三彩的製作...
世博 改變上海的今天和明天
我們的生活總是圍繞著昨天 今天和明天。昨天的記憶讓人難以忘懷，今天的我們珍惜過往的一切，充滿了對明天的期待。回首上海在過去歲月中的改變，我們的生活因城市的改變而更加美好。上海曾經是乙個小漁村，誰可曾想過它有一天會成為一座大城市，成為國家的直轄市呢。在千百年的變化中，生活在上海的人們衣食住行都在改變著...
交通行政執法之「昨天 今天和明天」
摘要 行政執法是交通整體工作不可缺少的有機組成部分，是交通行政機關管理交通事務的重要活動形式。文中闡述了當前交通運輸行政執法的現狀，分析當前執法存在的主要問題，並根據新形勢下規範化執法的要求提出了相應的實施途徑。關鍵詞 交通行政執法規範化 一 交通行政執法現狀 交通行政執法工作是實施 依法治國，建設...