觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
國際消費者權益日勵志宣傳標語
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 1、維護消費者合法權益，構建社會主義和諧社會！
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 2、搞好消費教育，提高消費者素質
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
3、消費維權營造公平消費環境
我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,琅琅上口,成為滿腹經綸的文人。為什麼在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在2023年就尖銳地提出:
「中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文水平低,……十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!」尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議**,初中水平以上的學生都知道議**的「三要素」是論點、論據、論證,也通曉議**的基本結構:
提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道「是這樣」,就是講不出「為什麼」。根本原因還是無「公尺」下「鍋」。
於是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞彙貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到「死記硬背」的重要性,讓學生積累足夠的「公尺」。
4、嚴厲打擊製售假冒偽劣和商業欺詐行為
5、充分履行好消協七項法定職能為構建社會主義和諧社會作出新貢獻
6、做好消費指導工作，增強消費者維權能力！
7、誠實守信是企業的社會責任！
8、積極開展國民消費教育工作指導引領人民科學合理消費
9、公平正義，消費和諧
10、倡導誠實守信，共鑄消費和諧
11、化解消費糾紛促進社會和諧
12、大力推進社會信用體系建設
13、有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會
14、保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任！
15、做好消費指導工作，增強消費者維權能力
16、指導消費者合理消費，促進市場繁榮發展
17、維護消費者權益，構建社會主義和諧社會
18、保護消費者合法權益，是全社會的共同責任
19、搞好消費教育，提高消費者素質！
20、擴大消費是經濟發展的需要
21、保護消費者合法權益是全社會共同責任
22、健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境
23、營造和諧消費環境，促進經濟又好又快發展
24、倡導誠信興商促進社會公平公正
25、誠實守信是企業的社會責任
26、貫徹落實《消費者權益保護條例》，保護消費者合法權益！
27、以人為本切實保護好廣大消費者合法權益
28、貫徹落實《消費者權益保**》，保護消費者合法權益！
國際消費者權益日宣傳活動標語
1 營造安全和諧消費環境，促進經濟又好又快發展2 安全消費，和諧消費 3 倡導誠實守信，共鑄消費和諧 4 維護消費者權益，構建社會主義和諧社會 5 好消費教育，提高消費者素質 6 健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境7 嚴厲打擊製售假冒偽劣和商業欺詐行為 8 有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會...
國際消費者權益日宣傳活動標語口號
1 維護消費者權益，構建社會主義和諧社會 2 安全消費，和諧消費 3 倡導誠實守信，共鑄消費和諧 4 營造安全和諧消費環境，促進經濟又好又快發展5 好消費教育，提高消費者素質 6 健全消費糾紛和解機制，共創和諧消費放心環境7 嚴厲打擊製售假冒偽劣和商業欺詐行為 8 有效化解消費糾紛，努力構建和諧社會...
「3 15」國際消費者權益日的由來
1960年,美國 英國 澳大利亞 比利時和荷蘭等5個國家的消費者發起成立了獨立的 不以盈利為目的的 無政治傾向的世界消費者聯盟，總部設在海牙 現已遷至英國的倫敦 目前，它的成員已有來自近百個國家和地區的三百多個消費者組織。1983年，國際消費者聯盟組織把每年的3月15日定為國際消費者權益日，並規定消...