美國「21世紀素質能力夥伴組織」剛剛發布了他們的最新成果，為美國青少年的教育目標做了新的詮釋。儘管是對美國的教育體系，相信對中國也會是有借鑑的，這個框架為專案學習的教育目標提供了指引。
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「21世紀素質能力夥伴組織」是一家全國性的教育與商業界聯合的組織，在他們的框架中，他們強調了兩個問題：
哪些知識、技能和素質是當今學生應該掌握的，才能夠成為合格的21世紀公民？
應該有怎樣的教育體系，才能夠支援以上的素質框架？
這個框架就有兩部分組成：
上面彩虹部分是青少年的素質能力框架，下面是實現面向素質能力的教育支援系統。
青少年21世紀素質能力框架由以下部分組成：
核心科目與21世紀專題學習；
核心科目：本國語言，外語，藝術，數學，經濟，科技，地理，歷史，政治與公民常識。
21世紀專題學習：全球化理解，財務與金融，經濟，商業與創業，公民常識，健康常識。
生活能力與職業能力；
靈活性與適應性；
主動意識與自我引導；
社會性能力與跨文化能力；
工作產能與主人翁意識；
領導力與責任心；
學習能力與創新能力；
創造與創新；
批判性思維與問題解決能力；
溝通與協作能力。
資訊、**和科技應用能力。
教育支援系統由以下幾部分構成：
教育標準與評價標準；
課程與教學；
教師的專業發展；
學習環境。
這個體系強調與現實世界的聯絡，因此也要求跨學科學習，並且在各個核心課程中貫徹專案學習的教學方法。
《21世紀》稿約
理論實踐探索編輯部 稿約 21世紀 雜誌是共青團 主管，中國國際青年交流中心主辦，以宣傳國際文化教育交流與合作 海歸 創業報道 企業發展及展現各界優秀研究成果為主體的國家級刊物。全國留學交流類核心期刊。國內發行代號 82 611，國外發行代號 bm3284t，國際刊號 issn1005 2984，國...
21世紀課堂評價
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