沒錯，這是管理學大師彼得.德魯克（peter ferdinand drucker）的一本名著。我之所以借用此書名作為我本篇短文的題目，皆因為我所處的雜誌社在21世紀的第10年裡遭遇了巨大的挑戰。
而且所遭遇的挑戰與彼得.德魯克在其書中所稱的一樣——對知識員工管理的挑戰。
首先我要表明我不是管理層，也不是該社的知識員工，所以我沒有去挑戰21世紀的管理。
最近，我所處的雜誌社編輯部資歷較深（在此工作三年以上）的骨幹員工上演的集體大逃離，大家像約好了似的紛紛像社領導提交辭職報告，我前後數了一下，在兩個月內有6位骨幹向領導表達了辭職意向，其中有三位已有多日未在辦公室露面，剩下三位出路已安排好，只是在等時間了。要知道我們這個雜誌社編輯部總共也就十五六個人，一下子走了三分之
一、而且是骨幹，雜誌社之亂象以及領導們的焦頭亂額可想而知。
究竟是什麼原因導致今日亂象呢？首先讓我們看看德魯克是怎麼定義知識員工的：
在德魯克看來，知識員工具有如下特徵：
1、 知識員工自帶生產工具，與組織聯絡鬆散；
2、 除非把知識應用於工具，否則毫無意義；
3、 組織無法有效地監督知識員工；
4、 組織無法以薪資贏得員工的忠誠；
5、 現代組織不是老闆與部屬的組織，而是乙個團隊合作的組織。
編輯部的同仁們很符合上述5條，他們自帶生產工具——大腦和雙手，在抱怨雜誌社的電腦太爛之後，乾脆用自己的電腦。如果不是有該死的打卡機存在，他們甚至會一天不見蹤影。因為在他們看來好稿和爛稿產生不是取決於在哪寫，而是取決於看法、寫法和資訊收集處理能力。
這就如同我很多想法是刷牙刷出來的一樣。
他們中大多數有想法，有激情，雖然當今的社會是畸形的，但他們仍希望自己做的事情更符合自己的價值觀。他們有時會為了三五斗公尺折腰，但只要一有機會就會奮不顧身飛奔過去，他們對公平及有效率的工作環境要求，勝過對辦公條件的要求。
我跟他們們保持著緊密的溝通，所以他們要走的資訊我很早就知道，只是我無法跟任何領導層提及，因為我不能靠出賣別人對我的信任而獲取領導的歡心，這是題外話。
其實這些同事要走，首先覺得雜誌社管理很不公平，他們覺得我們這個社會已經夠不公平的了，來到單位卻還要繼續忍受不公平，而且這種不公平所有人都有體會，沒有獲得加薪公升職的抱怨加薪公升職設計不公平，領導完全憑個人喜好想給誰加薪就加薪，想讓人公升職就公升職，獲得加薪的也覺得不公平，覺得自己很多的想法在這根本無法實現，而且領導否定自己的想法時極其武斷，獲得公升職覺得公升得莫名其妙，因為自己根本就不想獲得這個位置等等。另外還有乙個要因是他們在此感覺前途渺茫，他們普遍認為在此不過是混日子交差罷了，還有其他原因我就不一一枚舉。不過一家公司如果讓大多數員工都有上述兩條感覺的話，那麼這個公司肯定會出問題。
於是我們看到雜誌社領導苦口婆心的勸說辭職員工收回辭呈，並發出誠懇的公開信。我也終於體會到「我們視員工為我們的寶貴財富」這句話背後的真實含義。而想必領導一定在為「地球離了誰都能轉」的名言而苦惱。
彼得.德魯克在《21世紀的管理挑戰》中寫道:「在20世紀，管理所做的最重要也是惟一的貢獻，就是把生產過程中體力勞動者的生產率提高了50倍；在21世紀，管理需要做出的最重要的貢獻，是使知識員工的生產率得到同樣的提高。
」大師德魯克已經仙去，這個問題沒有答案。但是他所提及的問題，正在我們雜誌社上演，並嚴重困擾雜誌社發展。
至於眼下雜誌社怎麼解決問題，那是領導想的問題，我想我該睡覺了。
《21世紀的管理挑戰》讀書筆記
山西大學經濟與管理學院 課程 課程名稱管理熱點研究 考查學期 14 15學年小學期 考查方式課程 學號2012163022 姓名彭洋 專業工商管理 指導教師李智俊 前言我們每個人都知道這個時代在變，可是它哪些方面在變，這些變化需要我們怎麼做，我們卻不甚了解。這本 21世紀的管理挑戰 讓我驚訝的是它可...
自我管理讀《21世紀的管理挑戰》
這本書的名字 21世紀的管理挑戰 很明顯地告訴了人們此書的著眼點不是過去，甚至也不是現在，而是未來。作者德魯克本想出版一本包含他過去50多年以來撰寫的所有著作的精華的作品，但在開始寫作時卻意識到，這本書不應向後看，而應該向前看。所關注的應該是我們社會的未來，以及在逐漸變化的社會中管理者即將面臨的不同...
《21世紀》稿約
理論實踐探索編輯部 稿約 21世紀 雜誌是共青團 主管，中國國際青年交流中心主辦，以宣傳國際文化教育交流與合作 海歸 創業報道 企業發展及展現各界優秀研究成果為主體的國家級刊物。全國留學交流類核心期刊。國內發行代號 82 611，國外發行代號 bm3284t，國際刊號 issn1005 2984，國...