海南省教育廳關於舉辦2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動的通知
各市、縣、自治縣教育（教科）局，洋浦經濟開發區社會發展局，廳直屬學校：
為推動全省中小學資訊科技教育工作，培養中小學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育,依據教育部關心下一代工作委員會等單位下發的《第十屆全國中小學資訊科技創新與實踐活動通知》要求，我廳決定舉辦2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動（以下簡稱「創新與實踐活動」）。
請各單位（學校）高度重視「創新與實踐活動」，結合本地實際，廣泛組織中小學生積極參加。經省級評比並獲得獎項的作品，由省教育廳頒發獎狀予以鼓勵，並擇優選送部分作品參加第十屆全國中小學資訊科技創新與實踐活動。
附件：2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動指南
二○一二年二月十四日
海南省教育廳檔案
海南省教育廳
關於舉辦2023年全省中小學
資訊科技創新與實踐活動的通知
各市、縣、自治縣教育（教科）局，洋浦經濟開發區社會發展局，廳直屬學校：
為推動全省中小學資訊科技教育工作，培養中小學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育,依據教育部關心下一代工作委員會等單位下發的《第十屆全國中小學資訊科技創新與實踐活動通知》要求，我廳決定舉辦2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動（以下簡稱「創新與實踐活動」）。
請各單位（學校）高度重視「創新與實踐活動」，結合本地實際，廣泛組織中小學生積極參加。經省級評比並獲得獎項的作品，由省教育廳頒發獎狀予以鼓勵，並擇優選送部分作品參加第十屆全國中小學資訊科技創新與實踐活動。
附件：2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動指南
二○一二年二月十四日
主題詞：資訊科技創新實踐活動通知
資訊公開選項：主動公開
海南省教育廳辦公室2023年2月14日印發
校對：陳磊列印：封君丹共印10份）
附件2023年全省中小學資訊科技創新與實踐活動指南
一、參賽專案
（一）數字作品創作類
1、動畫製作
（1）運用計算機動畫設計工具創造具有活動角色的動畫，題材健康向上，畫面緊湊精美，人物性格鮮明，**流暢，音效緊貼主題，有較強的可讀性。保證動畫可以在標準的計算機上順暢**，**解像度為320×240以上。
（2）作品長度3～10分鐘。小學組要求有1個以上動畫角色，同時配有音效；初中組要求有1個以上動畫角色，具有簡單的場景和情節，同時配有音效；高中組要求有1個以上動畫角色，具有完整的場景和情節，同時配有音效。
（3）每件作品製作者限定1～3人，指導老師限定1～2人。
（4）作品格式限為.swf、.**i、.drw（使用noc創新實踐平台）其中一種，並在作品申報表中註明，同時提交原始檔和素材。
（5）在提交作品的同時，還須提交乙個作品創作演示文稿（包含團隊/作者介紹及分工、作品創作思路、創作過程、原創內容說明等內容）。
2、漫畫創作
（1）內容要求原創、健康、積極向上。
（2）四格、多格，黑白、彩色不限。鼓勵自創漫畫人物，如作品為多格漫畫，可通過軟體中檔案選項裡的新加頁來建立第二頁、第三頁等，不必每格都放在同一頁內。
（3）每件作品製作者限定1人，指導老師限定1～2人。
（4）作品格式限為.bmp、.jpg、.tif、.drw（使用noc創新實踐平台）其中一種，並在作品申報表中註明，同時提交原始檔（分層圖300dpi）和素材。
（5）在提交作品的同時，還須提交乙個作品創作演示文稿（包含作者介紹、作品創作思路、創作過程、原創內容說明等內容）。
3、主題網頁**
（1）作品主題：中國民俗文化——建築類。
主題說明：中華大地疆域遼闊，民族眾多，在悠悠五千年的歷史程序中形成了豐富多彩的民風民俗。「中國民俗文化」將作為主題網頁賽項長期聚焦的主題之一，每屆關注民俗文化中的乙個具體類別。
本屆圍繞「中國民俗文化——建築類」主題，要求參賽選手在對我國民俗建築文化開展**學習的基礎上製作網頁。
（2）每件作品製作者限定2～3人，指導老師限定1人。
（3）作品要求由web頁面格式製作，並允許在多個頁面中展示內容，頁面寬度與長度不限；網頁中必須包含文字說明、**說明；也可使用**、3d效果圖增加效果。要保證網頁設計和網頁內容的原創性。
（4）檔名統一採用小寫英文本母命名，**首頁檔名統一用製作的網頁需要提供源**。
（5）參賽作品展示內容包含文字描述（團隊介紹、溝通記錄或者跨校「手拉手」的詳細接觸過程、設計思路、主題介紹、網頁規模、引用資料**列表、功能介紹等）+**+**。（注：**/**等素材內容須上傳至網路，並有有效的網路鏈結）
（6）創作演示文稿：詳細說明設計思想、**學習過程（須提供**、**及學生**記錄等）、網頁製作過程、創新特點、原創內容說明等內容。
（7）作品總容量不大於60mb（非壓縮檔案），不需要伺服器支援，不得包含asp、php或其他伺服器端執行程式。
（8）網頁頁面最終必須是html靜態頁面，可適當包含一些j**a**和flash效果。
（9）主題網頁不是一般的「資源發布網頁」或「門戶網頁」，它是選手開展**性學習的結果，必須體現**學習活動的過程與結果。沒有反映出**性學習內容的作品，不具備參與本賽項評審的條件。
（10）抄襲或修改其他**樣式、直接採用**模板而形成的作品，一律取消比賽成績。
4、**創作
（1）作品型別包括廣告片、mv、短劇、紀錄短片、戲劇等跟創意相關的**。
（2）作品為利用手機或dv裝置進行拍攝並**的**短片，形成乙個完整的故事體系。
（3）內容要求原創、健康、積極向上。
（4）作品格式為3gp、**i、mp4其中一種，最大畫素為640*480。
（5）作品時長3～5分鐘。
（6）每件作品製作者限定1～4人，指導老師限定1～2人。
（7）在提交作品的同時，還須提交作品工程檔案、作品創作演示文稿（包含作者/團隊介紹、作品創作思路、創作過程、原創內容說明等內容）。
5、數字攝影
（1）必須是作者本人拍攝的原創作品，如果發現有剽竊、冒名等虛假行為，組委會將永久取消其參賽資格。
（2）選手限提交2023年拍攝的一組**，數量不超過8張，須後期製作，以電子相簿形式表現。作品須註明拍攝時間、地點、所用器材、快門、光圈、感光度引數。
（3）參賽作品需有標題和簡要文字說明，標題不超過10個漢字。
（4）提交作品中，原**格式為.raw或.jpg，保留完整**拍攝資訊（exif）；處理後**檔案的格式為.jpg。同時提交電子相簿源程式。
（5）在提交作品的同時，還須提交乙個作品創作演示文稿（包含作者介紹、作品創作思路、創作過程、原創內容說明等內容）。
（二）網路學習類
1、網路英語
（1）選手須通過全國中小學資訊科技創新與實踐活動官方**（競賽平台**報名，截止時間為2023年5月8日。
（2）**競賽：全國中小學資訊科技創新與實踐活動官方**競賽平台。
（3）競賽時間：2023年4月1日至5月31日（「競賽時間」內參賽選手可隨時登入**競賽平台進行比賽）。
（4）競賽形式：智慧型闖關。
第一關（選擇、判斷、填空）：共計5套題，限選1套，每套30道題，每答對一題得1分，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到18分（含）以上即可晉級下一關。
第二關（英文錄入）：共計5題，限選1題，每題符（計空格）左右，每正確錄入乙個字元得1分，打錯不可更改，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到600分（含）以上即可晉級下一關。
第三關（資訊查詢）：共計5套題，限選1套，每套20道題，每答對一題得1分，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到12分（含）以上即可晉級下一關。
第四關（微**創作）：共計5題，限選1題，篇幅1000單詞以內，比賽限時50分鐘；選手限一次闖關機會；評委**評分（滿分100分）與網路投票（每100票計1分，最高可加10分）折合分數相加為選手最終得分；各組別依據全國組委會給定名額入圍現場決賽。
2、網路中文
（1）選手須通過全國中小學資訊科技創新與實踐活動官方**（競賽平台**報名，截止時間為2023年5月8日。
（2）**競賽：全國中小學資訊科技創新與實踐活動官方**競賽平台。
（3）競賽時間：2023年4月1日至5月31日（「競賽時間」內參賽選手可隨時登入**競賽平台進行比賽）。
（4）競賽形式：智慧型闖關。
第一關（組字）：共計5套題，限選1套，每套50個偏旁（部首）和50個獨體字，每正確組合一字得1分，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到30分（含）以上即可晉級下一關。
第二關（選擇、判斷、填空）：共計5套題，限選1套，每套30道題，每答對一題得1分，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到18分（含）以上即可晉級下一關。
第三關（中文錄入）：共計5題，限選1題，每題符（計空格）左右，每正確錄入乙個字元得1分，打錯不可更改，輸入法不限，比賽限時10分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到600分（含）以上即可晉級下一關。
第五關（成語接龍）：共計5題，限選1題，每題各有乙個起始成語，上乙個成語的尾字為下乙個成語的首字，每正確接龍乙個成語得1分，錯誤成語及其後的接龍成語均不得分，比賽限時5分鐘；選手限三次闖關機會，任意一次得到15分（含）以上即可晉級下一關。
第六關（微**創作）：共計5題，限選1題，篇幅以內，比賽限時50分鐘；選手限一次闖關機會；評委**評分（滿分100）與網路投票（每100票計1分，最高可加10分）折合分數相加為選手最終得分；各組別依據全國組委會給定名額入圍現場決賽。
3、應用數學
（1）選手須通過全國中小學資訊科技創新與實踐活動官方**（競賽平台**報名，截止時間為2023年5月8日。
瓊教備200811號
海南省教育廳 關於評選高等學校2008年度優秀 實驗室和實驗教學與管理先進工作者的通知 各高等院校 高校實驗室是學校培養合格人才的重要基地。一年來，實驗教學與管理工作者在各自工作崗位上默默奉獻，辛勤勞動，為培養合格人才做出了應有的貢獻。為了總結經驗，表彰先進，激勵廣大實驗教學與管理工作者更好地把實驗...
2019 5號工長職責
七建三公司字 2012 05號 關於印發 工長崗位職責 及 施工工長工作考核辦法 的 通知分公司各專案及各職能科室 為進一步加強分公司各項目的管理，確保各項工作規 範有序 優質高效，分公司特制定了 工長崗位職責 及 施工工長工作考核辦法 現予印發，請遵照執行。附件 1 工長崗位職責 2 施工工長工作...
泗校發2019 5號
匯川區泗渡鎮中心學校 關於成立泗渡鎮中心幼兒園籌建工作 領導小組的通知 鎮屬各中小學 為認真貫徹落實各級有關學前教育的檔案會議精神，加強對我鎮中心幼兒園籌建工作的組織領導，加快推進我鎮中心幼兒園建設，促進我鎮學前教育穩步發展，鎮中心學校研究成立泗渡鎮中心幼兒園籌建工作領導小組。一 組 員名單 組長 ...