考點二分析說明特徵
『型別1』直接找出說明事物的特徵的句子。
對策：1.看標題；2.在首段中找；3.抓關鍵詞句，如包含說明方法的語句，中心句。
『型別2』概括說明事物的特徵。
對策：分析文章結構，抓中心句及連線詞，如「首先」「其次」「還」「也」「此外」等詞語。
考點三分析說明方法
常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數字，打比方，畫圖表，作詮釋等。採用什麼說明方法是由說明目的和說明內容決定的。
『型別1』直接回答文章或段落運用的說明方法。
對策：了解常見的說明方法的主要特點，然後根據文段內容分析判斷。
『型別2』文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用。
對策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。
[舉例子]：將複雜的、抽象的事物或概念，用具體、形象、易於理解的典型事例來說明。
例如說明死海的「死」，列舉海水中沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生的事例作證；說明死海的「不死」，列舉即使不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死的事例，讓人信服。
答題：具體真切地說明了事物的xx特點。
[列數字]：些事物從數量上便於說明特徵，可以運用一些數字來說明。
例如《太陽》中：其實，太陽離我們有一億五千萬公里遠。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。
答題：具體而準確地說明事物的xx特點，使說明更有說服力。
[作比較]：把被說明的事物與其他事物進行比較，顯示事物的特徵。通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。
例如《太陽》中：「我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上乙個太陽。」拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。
答題：突出強調了被說明物件的xx特點。
[分類別]：把被說明的物件按一定的標準劃分成不同的類別，然後進行分門別類的說明。
答題：條理清楚地說明了事物的xx特點。對事物的特徵（事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。
[打比方]：把此事物比作彼事物從而把此事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。
例如《太陽》中：「太陽會發光，會發熱，是個大火球。」這打比方，把太陽的形狀及會發光發熱的特點生動地反映出來了。
答題：生動形象地說明事物的xx特點，增強了文章的趣味性。
[作假設]：假設說明即用假定的環境來預設將出現的狀況說明書事物的方法。
例如《太陽》中：「如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人。」這就強調了太陽與人類的關係非常密切。
答題：創設情境，引發感性遐想。
[引用]：引用有關名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。（一般都在文章的開頭）
例如《太陽》中：有這麼乙個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找乙個箭法很好的人射掉了九個，只留下乙個，地面上才不那麼熱了。
說明方法中下定義與作詮釋，作比較與分類別這兩類要準確辨析。
答題：用引用的方法說明事物xx的特徵，增強說服力。
下定義與作詮釋
下定義即用簡明的語言對事物的本質屬性作概括性的說明，以便確定被說明事物的範圍和界限。而作詮釋是注釋說明，一般對事物作通俗的介紹，對事理的性質和特點進行解說。在語言要求上，下定義的語句要求是個明確的判斷，語言形式一般為「某某是什麼？
」或「某某叫什麼」語言要求準確、概括、簡潔，不允許出現比喻、擬人等修辭方法而作詮釋就沒有這些限制，只要做到說明準確、嚴密即可。
下定義答題：用簡明科學的語言對說明的物件（科學事理）加以揭示，從而更科學，更本質，更概括地揭示事物的特徵。
作詮釋答題：對事物的特徵（事理）加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
摹狀貌 每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀惟妙惟肖。——茅以公升《中國石拱橋》
答題:對事物的特徵（事理）加以形象化的描摹，使說明更具體，生動形象。
列圖表:是指採用繪製圖形或**的方法進行說明，比任何單純的文字說明更一目了然，具體。
再如:答題：直觀形象地說明了事物的xx特點。
作比較與分類別
作比較的說明方法、一般有主有從，主事物是被說明物件，從事物不是要說明的物件，而只是為說明主事物服務的，為了說明人們所不熟悉的主事物，而選乙個人們熟悉的從事物跟它相比以讓人們更清楚地了解主事物的某種特點，這就是作比較，而分類別的說明方法，是乙個大的概念中，包含著若干的小的概念，這若干小的概念同屬乙個大範疇而又相互並列，沒有主從關係，更沒有比較的特點。
（1）閱讀下面文章，完成第1-3題
手機報紙
「手機報紙」這個名詞對於大多數人來說，也許還很陌生。它是最新移動增值業務與傳統**的結晶。簡單說，就是將紙**的新聞內容，通過無線技術平台傳送到使用者的彩信手機上，使使用者隨時隨地通過手機閱讀到當天報紙的內容。
手機報紙能看到什麼?
手機報紙都能看到哪些報紙，外地的可以看到嗎?」「手機報紙有自己單獨的編輯和記者嗎?」對於手機報紙這個新事物，很多人表現出極大的熱情。
自全國第一家手機報問世後，已經有越來越多的報紙跨入了手機報紙的行列。目前，《人
民**》、《新民晚報》、《華商報》、《重慶晨報》、《重慶晚報》、《熱報》、《揚子晚報》、《中國婦女報》等都推出了手機版報紙，涵蓋了近30個省市，掀起了手機**的發展高潮。與人們的理解不同，手機報既不是報業單獨推出的乙份全新「小報」，也不同於網路版報紙完全照搬紙**的內容。
手機版報紙內容**並茂，只不過為了照顧讀者的閱讀習慣，編輯們要將報紙的新聞精編一遍後再搬上手機。
與傳統**相比，手機版報紙，報道更快捷，很多新聞都能在報紙上報攤之前看到；內容更豐富，從熱點新聞、房產**、彩票服務到生活資訊等內容應有盡有；閱讀更方便，可隨時隨地瀏覽。此外，手機版報紙不占用手機的存貯量，像電腦一樣只是一種虛擬存貯狀態。
與以往的手機看新聞業務相比，「手機報」具有很大的優勢。比如從訂戶體驗的角度出發，考慮到受眾的閱讀習慣和延伸需求。形式上，最大限度地展現報紙的全貌；使用上，瞬間接收，隨看隨翻，徹底擺脫了傳統紙媒介的時空限制。
而且訂閱者還可將自己的感想意見及時傳送到無線報紙平台，編者與讀者之間再沒有隔膜，實現直接交流互動。這改變了傳統的傳者傳遞資訊，受者被動接受資訊的局面，實現了有效互動，使新聞傳播更有人情味。尤其是2023年下半年發放3g牌照以後，手機**可傳送的資訊量和資訊形式越來越多，手機的**趨勢越來越明顯。
(摘自《市場報》，有改動)
閱讀訓練
1、下面對「手機報紙」的解說最恰當的一項是（ ）
a．「手機報紙」這個名詞對於大多數人來說，也許還很陌生。它是最新移動增值業務與傳統**的結晶。
b．它是最新移動增值業務與傳統**的結晶。簡單地說，就是使使用者隨時隨地通過手機閱讀到當天報紙的內容。
c．它是將紙**的新聞內容，通過無線技術平台傳送到使用者的手機上，使使用者能夠通過手機閱讀到當天報紙的內容。
d．它是《人民**》、《新民晚報》等報業單獨推出的乙份全新「小報」，但不同於網路版報紙照搬紙**的內容。
2、能證明「對於手機報紙這個新事物，很多人表現出極大的熱情」這一說法的一項是（ ）
a．很多人詢問「手機報紙都能看到哪些報紙，外地的可以看到嗎?」等問題。
b．自全國第一家手機報問世後，已經有越來越多的報紙跨入了手機報紙的行列。
c．手機報既不是報業單獨推出的「小報」，也不同於網路版報紙照搬紙**內容。
d．許多報社推出手機版報紙，涵蓋了近30個省市，掀起了手機**的發展高潮。
3、據原文所提供的資訊，以下推斷正確的一項是（ ）
a．「手機報紙「會被大多數人熟悉，也必將成為新聞傳播的主要形式。
b．「手機報紙「作為乙個新興**，還有很大的發展潛力和發展空間。
c．「手機報紙「以其卓越的效能，不久的將來必定取代傳統的紙媒報紙。
d．「手機報紙「可以便於編讀往來，讀者、記者、編輯將來會成為一體。
（2）閱讀下面文章，完成第4-6題
加碘鹽有必要吃嗎
阮光鋒①有人說，碘鹽吃多了會得甲亢，尤其是沿海地區的人經常吃海產品，所以不需要吃碘鹽。這是真的嗎？吃碘鹽真的會導致碘超標嗎？
②其實，就目前我們的膳食情況來看，不論是沿海居民還是內陸居民，都需要吃碘鹽。
③碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫甲狀腺，它需要碘來生成甲狀腺素，甲狀腺素具有加快新陳代謝，促進生長發育尤其是腦發育的作用。如果缺碘，將會影響大腦發育，容易引發克丁病和大脖子病。
④碘的飲食**主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜和海魚等。不過，國際上公認的防治碘缺乏病的主導措施就是食鹽加碘。
為什麼呢？調查顯示，無論是在低碘還是高碘地區，海帶、紫菜、海魚等傳統觀念中的補碘食物對於碘的攝入量都貢獻甚微。因為這些食物雖然含碘量較高，但佔人類膳食的比例太小。
而且海鹽本身其實也不含碘的。在沿海地區，碘鹽仍是當地居民重要的碘**，不通過食鹽補充的話，碘攝入量就會不足。所以，即便生活在海邊，仍然需要食用含碘鹽。
很多人擔心碘吃多了會得甲狀腺疾病，這是過於擔心了。世界衛生組織認為，每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的。正常飲食的話，普通人的碘攝入基本不會超過這個量。
⑤很多人認為碘鹽是中國特色，其他國家都不這樣做，其實，恰恰相反。食鹽加碘是世界衛生組織在全球推行的預防和控制碘缺乏病的策略。世界衛生組織推薦食鹽中的碘新增量為20-40毫克/千克，而我國食鹽的碘新增量低於這一標準，目前為20-30毫克/千克。
（選自《百科知識》，有刪改）
閱讀訓練
4．下面對「沿海地區的居民仍有必要吃碘鹽」的原因，分析不正確的一項是（ ）
a．海鹽本身其實並不含碘。
b．海帶、紫菜、海魚等傳統觀念中的補碘食物，佔人類膳食的比例太小。
c．碘鹽仍是沿海居民重要的碘**，不通過食鹽補充，碘攝入量就會不足。
說明文閱讀技巧
一 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，...
說明文閱讀技巧
一 型別 1 據說明物件與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。2 根據說明語言特色，表達方式，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。一 說明物件 1 說明物件就是一篇文章所要介紹的事物或事理。2 開頭部分作用 引出說明物件 增添文章趣味性 吸...
說明文閱讀答題技巧
1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，...