活動目標：
1、感受京劇的獨特韻味和京劇舞蹈「小小戲迷」的歡快情緒。
2、學習京劇舞蹈中簡單、典型的動作（如亮相等）並能合著節奏創造性地表演。
3、根據自己的愛好畫出簡單的京劇臉譜。
4、對祖國的傳統民族文化藝術感興趣。
活動準備：
1、網上**京劇「生、旦、淨、醜」的臉譜及其它一些有代表性的臉譜，並製作成
演示文稿。
2、京劇錄影片段、**磁帶《小小戲迷》。
3、鉛畫紙、蠟筆、剪刀、橡皮筋各若干。
活動過程：
（一）欣賞京劇片段，感受京劇的獨特韻味
1、看錄影，欣賞京劇片段。
提問：你們知道這是什麼？京劇裡人物的服裝和臉是怎樣的？
2、逐一介紹臉譜「生、旦、淨、醜」的含義。
（1）提問：你見過這些臉譜的？你知道它們表示什麼意思？
（2）看課件，向幼兒介紹臉譜的含義。
3、請幼兒說說京劇裡的人物做了哪些動作，教師再逐一講解示範。
提問：你喜歡戲裡的哪個角色？請你學學他的動作。
（二）製作臉譜。
1、看課件，欣賞其它的臉譜。
（1）引導幼兒從臉譜的顏色、造型等方面欣賞，感受它的對稱性。
（2）讓幼兒說說自己喜歡的臉譜有什麼特別的地方。
2、製作臉譜，教師指導。
根據幼兒的能力提供不同層次的材料，如繪畫能力較強的幼兒自己設計、繪畫臉譜；
能力一般的幼兒可在已勾畫好形狀的臉譜上塗色。
（三）表演京劇，體驗愉悅的情緒。
1、欣賞教師表演。提問：你看見老師做了哪些動作？請學一學。
2、學習「亮相」和走圓場步等動作。
3、和老師一起跟著**表演，做個「小小戲迷」
4、鼓勵幼兒帶上自製臉譜、合著節奏創造性地表演京劇。
活動延伸：
1、在美工區投放臉譜的製作材料。
2、在表演區提供京劇磁帶、臉譜等，讓幼兒自發表演。
藝術活動 京劇臉譜
3 在京劇中，為什麼曹操是白臉而關公是紅臉呢？原來是這樣，在京劇臉譜中不同的顏色表示不同的人物性格 4 關於顏色與人物的性格方面，你還知道些什麼呢？你知道的可真多呀！三 老師示範講解作畫步驟 1 我有乙個想法，以前我們已經學過京劇表演了，今天要是自己能做乙個京劇臉譜並帶著它表演那該有多好呀？你們有這...
大班美術活動案例 《京劇臉譜》
課題 大班藝術領域活動 京劇臉譜 課型 藝術 美術 年級 幼兒園大班 課時 2個課時 設計思路 京劇臉譜是中華民族藝術中的瑰寶，雖然不是孩子們經常遇到的熟悉事物，但它濃烈的色彩，鮮明的藝術風格很容易吸引孩子，符合孩子對色彩敏感的心理特點。幼兒園的美術活動是為了讓孩子具備初步的審美意識，挖掘和發揮孩子...
大班美術《好看的京劇臉譜》活動反思
我園的陽光教育課程是培養陽光幼兒。在這一理念的指導下，培養幼兒廣泛的興趣愛好，陶冶幼兒的內心情致，形成陽光的心理 向幼兒介紹祖國傳統文化精粹，增強幼兒的民族自豪感，萌發幼兒內心對祖國的熱愛。因此我選擇了這一教育活動。而且正切合了我班 我是中國人 的主題活動，因為裡面就包含了對祖國文化的認識和了解。京...