《大海是什麼顏色》
一、複習匯入
1、出示生字卡片，抽生讀。
2、今天我們繼續學習第三課——大海是什麼顏色。
二、讀中有悟，熟讀成誦
1、再讀課文，找一找大海都有哪能幾種顏色？用——畫出來。
2、你覺得哪一種顏色的大海最美。找個夥伴一起邊讀邊研究一下。這種顏色的大海有什麼特點？它的顏色是怎麼來的？
3、練習朗讀：可以用多種問答形式來練習朗讀。可用同桌問答，可以分組問答，也可以師生問答，可以全班問，乙個小朋友答…（注意讀出問的語氣；答的一方要讀出大海的美，對大海的喜愛。）
4、引導同學想象「火紅的太陽，藍錦緞，清亮」等詞的含義。
5、試著背誦：可以選自身喜歡的小節先背，也可以用老師問同學答的形式帶著同學背誦。
三、指導寫字。
1、先描紅，再學著把每個字寫一遍。
3、自身覺得寫得還不夠好的字再寫兩次。
五、拓展遷移，昇華情感
1、你知道大海這位魔術師還會變出哪些顏色嗎？可以把你蒐集到的**資料展示給大家看看。
2、學習課文之後再給大海畫一幅畫，自身寫一段話介紹一下。把小朋友們的畫貼在教室的展示欄裡。
二年級下語文教案 大海是什麼顏色 西師大版小學學科網
出示導綱 借助拼音，自讀課文，找出生字寶寶，多讀幾遍，說說你的識字方法。書寫 匹，遼，凍，忙 時應注意什麼？課文主要講了大海有哪幾種顏色？自學設疑 二 合作互動 小組交流 展示評價 同方互相證音，達到讀正確即可。教師提醒 冰是後鼻韻洲是翹舌 選擇自身喜歡的顏色和小夥伴邊讀邊研究這種顏色是怎麼來的，有...
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