電能和能量
【教學目標】
科學概念：
1.能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲存在食物、燃料中。
2.電能可以轉化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量間也能轉化。
過程與方法：
1.通過觀察、小實驗和閱讀資料，研討認識能量和能量轉化。
2.分析常見能量轉化的例子。
情感、態度、價值觀：
產生研究能量的興趣。
【教學準備】
1.學生準備：鐵絲
2.教師準備：電扇、電燈
【教學設計】
一、匯入
1.通過前面的學習我們知道了電可以產生磁，小電動機的轉動就利用到了這個原理，那麼在生活中電還可以幫助我們做些什麼？
2.看來「電」的能力很強啊！我們把電的這種能力叫做電能。（板書：電能）在生活中還有像電能這樣可以使不同的物體「工作」起來的能量嗎？（板書：能量）
二、電能和其他能量
1.開啟書p60，閱讀內容，提出問題。
（1）蒸汽火車利用了熱能
（2）風車利用了風能
（3）雷射和聲音詳見書上的解釋
2.你還知道哪些能量形式？
3.有沒有能量可以被儲存起來的？舉例說明。
4.人的運動也需要能量，這些能量從哪來？
三、電能的轉化
1.教室裡有電燈和電扇，它們有乙個統稱叫做「用電器」。誰來說一說，它們用電能幹了什麼？電進入到它們的身體裡後，變成了什麼？
2.在我們的家庭裡還有很多這樣的「用電器」，請大家討論一下它們把電變成了什麼？並填寫在**裡。
3.電能經過用電器之後，可以被轉變為風能、熱能、光能……等等，這說明「用電器」還有乙個作用就是「電能轉化器」。
4.電能通過用電器可以轉化成其他的能量形式，那麼像光能、熱能也能這樣轉化嗎？
5.拿出自備的鐵絲，反覆的彎折鐵絲的乙個位置，然後用手摸一摸，你有什麼發現？
6.觀察教材p62圖畫，分析這裡是什麼能量之間的轉化？
7.在p62最下方圖畫中連線，表現出能量之間的轉化。
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