一、 指導思想：
在「十八」大方針路線的正確指引下，以《基礎教育課
程改革綱要》為指導，努力紮實開展好本學期的綜合實踐活動課、社團活動課，這是一門體驗性課程，實踐性課程，綜合性課程。因此，在課程設計，實施過程中，首要關注教師的課程意識，形成正確的課程觀，確立學生主體意識，發揮學生的主體作用，滿足學生的成長需要，促進辦學特色形成；二是要以研究性學習為主導方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用能力為主要目標。增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；三是結合學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，不斷拓展教學活動空間和活動內容，引導學生在生活中學習,在實踐中學習,在應用中學習,在活動中成長,在實踐中發展,全面培養學生素質,培養學生成為社會有用人才。
二、 對社團活動評價的原則及特點：
1、強調綜合實踐理論知識的傳授。
2、增強對各社團活動團結在各活動階段的指導和監督。
3、知道學生在活動開展過程中清楚什麼是社團活動，如何開展社團活動，開展活動的一般步驟方法。
4、通過豐富多彩的社團活動，使學生了解自然，了解社會，關心自然環境，關心社會的意識，**自然問題，**社會問題，在社團實踐活動中開拓視野，增長見識，鍛鍊綜合能力。
5、培養學生主動**的習慣，形成問題的意識發展**的能力和創新精神。
6、加強學生在社團活動過程中的積累，並逐步完善學生的社團實踐個人成長的檔案。
3、社會活動評價：
（一）對學生評價
1、制定《社會活動學分制評價方案》，從活動前準備，參與態度，知識技能掌握，階段成果展示等方面進行綜合評價。
2、注重過程性評價，看學生在學習活動過程中體驗的深淺經歷的狀態、感受等，多角度，多層面，全方位客觀的評價學生。
3、注重多元化評價。採用教師點評，學生互評，班級互評，階段展評等多種方式進行。在評價內容上應分別從能力、知識、品德、技能、情感等方面對學生進行評價。
（二）對教師評價
1、每次社團活動課，所需材料各備，有計畫、有活動綱要，且有簡案，內容和形式受學生喜愛。
2、社團活動實施過程中能隨時關注學生學習興趣及學習效果，根據學生需要及時調整活動內容及其方法。期末且能對學生的學習情況做出客觀公正科學的評判。
3、不定期開展社團活動交流活動，針對活動實施過程中存在的問題和取得的經驗進行及時總結、交流，切實保證社團活動的順利實施。4、每學期末社團任課教師對自己組織執教的社團活動進行自我評價，總結經驗，攥寫**，上交學校存檔。
5、制定社團活動課程獎勵制度，對在社團活動實施過程中做出優異成績和突出貢獻的教師予以獎勵、並把業績計入師德檔案、作為晉級評優的主要依據之一。
小學生社團活動課程調查問卷
湖師附小教育集團小學生社團活動調查問卷 親愛的同學和家長 你們好！這是學校關於社團活動的問卷調查，你們的意見相當寶貴，請您結合個人情況和感受如實填寫，謝謝你們的支援！以下由家長填寫 1 父親學歷是 母親學歷是 a 小學畢業或以下 b 初中或高中畢業 c 大專或本科畢業 d 研究生畢業 2 父親職業是...
北厙中學學生社團活動課程實施方案
學生社團是中學校園文化的重要載體，是學校第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧型的廣闊舞台。在社會發展日新月異的今天，加強學生社團建設，積極引導學生參加健康向上的社團活動，是關係到青年學生健康成長和素質教育全面推進的大事。因此我校從本學期開始擬成立豐...
中職學生社團活動課程的管理制度研究
作者 黃文裕 現代交際 2016年第13期 摘要 國家在發展背景之下對於文化教育予以了較大的關注，針對中職院校而言，現今一手抓教學質量，一手還需抓學生社團管理。強化學生社團管理將有利於校園文化實際品質的有效提公升。本文就中職院校學生社團實際活動課程在管理制度上陷入的困境進行分析，之後對優化中職院校學...